李明同学在晴朗的一天.对自家种植的蔬菜大棚内氧含量情况作了测定和分析.并绘制了变化曲线．则他绘制的氧含氧变化曲线应如图中哪一条所示( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2．李明同学在晴朗的一天，对自家种植的蔬菜大棚内氧含量情况作了测定和分析，并绘制了变化曲线．则他绘制的氧含氧变化曲线应如图中哪一条所示（　　）

A．

B．

C．

D．

分析植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

解答解：根据光合作用概念可知：光合作用必须在光下才能进行，图中曲线只有在6～18点的白天进行，并且一天中的午后释放氧气的量达到最大值，因此选项B曲线表示光合作用含氧变化．
故选：B

点评解题的关键理解光合作用的条件及变化过程，并注意识图．

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5．如图为人体部分生理过程示意简图，其中X表示某一结构，a表示一种液体．请据图回答问题：

（1）如果食物中长期缺乏维生素C，会导致人患坏血病．
（2）小林同学的午餐有大米饭，豆油烹饪的鱼和青菜等，米饭中的淀粉进入消化道中的口腔（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为葡萄糖后才能被人体吸收进入血液．
（3）人体每天形成的a大约180升，而排出的尿液约1.5升，这主要与肾小管的重吸收作用有关．
（4）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液将氧气运到组织细胞，进入线粒体后参与的生理活动的重要意义是呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．．
（5）若某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗，药物通过的途径是：上肢静脉→右心房、右心室→（心脏）→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→（心脏）→主动脉→膝关节病变处．
（6）垂体分泌多种激素，如生长激素等，直接进入血液，随着血液循环输送到全身各处，对人的生长发育等生命活动起着调节作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

13．

如图是某生态系统内存在的食物关系图，分析并简要回答：
（1）在这个生态系统的食物网中包含有3条食物链．该生态系统中能量的源头是太阳能．
（2）从生态系统的组成成分中，图中没有显示出的生物部分是分解者．它在生态系统中的作用是将有机物分解成无机物．
（3）图中的初级消费者是兔、瓢虫、蚱蜢，蛇是三级消费者．
（4）图中的兔和蚱蜢两者是竞争关系，而蜥蜴和蚱蜢是捕食关系．
（5）若此生态系统受到污染，那么含有毒物最多的是鹰，它同时占有3个营养级．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

10．

如图为根尖结构模式图，据图回答问题：
（1）图中1是根尖的成熟区，上面有根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位．
（2）当该区细胞中细胞液浓度大于（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水．当该区细胞液浓度小于（“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞失水．
（3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过导管运输到茎、叶等其它器官中的．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

17．用生物学知识解释生活中的现象．
（1）鱼在夏季的黎明时分常常浮头，这是因为晚上水中的植物和动物都要进行呼吸作用，加这夏季气温很高，该作用进行的更快，水中缺乏氧气．冬季的气温较低，该作用进行的慢一些，不会出现这一现象，因而冬季很少看到鱼浮头现象．
（2）“作茧自缚”是指昆虫蚕在完全变态的一个时期．
（3）晒干的粮食上不会发霉，说明微生物的生存需要水分．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

7．植物体内水分和无机盐运输的主要动力是叶进行的蒸腾作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．炒熟的种子不能萌发的主要原因是（　　）