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14.在甘蔗的茎杆中贮藏这大量的糖分(蔗糖),这些糖分是(  )
A.由根从土壤中吸收来的B.由甘蔗的茎制造的
C.由甘蔗的绿叶制造的D.由甘蔗的果实制造的

分析 绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道,导管是植物木质部内输导有水和无机盐的管道,据此解答.

解答 解:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉,在植物体中可转变成各种糖分)并释放出氧气的过程,叫做光合作用.光合作用主要器官是叶.根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐;茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实,将叶制造的有机物供给根、果实;果实的作用是储存有机物.综上所述:A、B、D选项不符合题意,只有C选项符合题意.
故选:C

点评 本题考查的主要知识点是绿叶在光下制造有机物,综合了根、茎、果实的作用,考试要认真分析.难度中等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图分析回答下列问题:

(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊,此实验证明了呼吸作用能产生二氧化碳.在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用,水分是通过叶片上的气孔散失的.实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果.
(2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了氧气.为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的金鱼藻.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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9.显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是(  )
A.用纱布擦B.用手擦C.用纸巾擦D.用擦镜纸擦

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19.下列生物属于寄生生物的是(  )
A.病毒、体虱、蛔虫B.病毒、蘑菇、酵母菌
C.大肠杆菌、青霉、曲霉D.草履虫、变形虫、眼虫

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6.观察玻片标本调焦时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降,这时眼睛应看着物镜.√(判断对错)

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3.某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”,设计了右图所示的实验装置,实验操作如下:
①将整个装置放在黑暗处24小时.②再将装置放于光下照射5小时,取下A、B两叶片,分别经脱色、碘液处理后,观察,其现象为:A叶片呈蓝色,B叶片不呈蓝色.
③取出植株,洗净茎杆浮色,做成茎横切片,在显微镜下观察,其现象为:茎中的导管被染成了红色.请你根据以上实验,回答下列问题:
(1)步骤①是为了排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响,该步骤所利用的植物的生理活动是呼吸作用和输导作用.
(2)步骤②证明绿色植物进行光合作用需要二氧化碳.
(3)根据③的现象可得出的结论是导管的作用是输送水和无机盐.
(4)在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行蒸腾作用 所产生的拉力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关动物生殖、发育的叙述中正确的是(  )
A.蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B.青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C.扦插、克隆、试管婴儿都属于无性繁殖
D.嫁接成活的枝条表现出的性状和砧木一致

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