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如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
①心脏内部有四个腔,B是
 
,其内流动的血液属于
 

②在心房和心室之间,有控制血液流动方向的结构e、f称为
 

③将血液由心脏输送到肺部毛细血管的是[
 
]
 
.心脏中血流的方向
 

④某人得了肺炎,医生从他的臀部注射了青霉素,青霉素到达肺部经过心脏中
 
(添A、B、C、D中的几个).
考点:心脏的结构
专题:
分析:心脏各腔与血管的连接如图所示:
解答:解:①心脏内部有四个腔,A左心房B是左心室C右心房D右心室,其中B内流动的血液属于动脉血.
②在心房和心室之间,有控制血液流动方向的结构e、f称为房室瓣,可防止血液倒流,按一定方向流动.
③将血液由心脏输送到肺部毛细血管的是b肺动脉.心脏中血流的方向C→D→A→B.
④下面是人体血液循化模式图:

因此某人得了肺炎,医生从他的臀部注射了青霉素,青霉素到达肺部经过心脏中C→D→A→B.
故答案为:①左心室;动脉血   ②房室瓣   ③b;肺动脉;C→D→A→B   ④C→D→A→B
点评:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.可见,心室与动脉相连通,心房与静脉相连通.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一个蚁群中有工蚁、蚁后、雄蚁、兵蚁,它们各司其职,这种行为属于(  )
A、节律行为B、取食行为
C、繁殖行为D、社群行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于神经细胞的叙述错误的是(  )
A、没有细胞核
B、来源于受精卵的分裂
C、与细胞分化有关
D、也叫神经元

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图鸟卵的结构图回答:
(1)写出图中序号的名称:
 
;④
 
;⑥
 
;⑧
 

(2)①和[②]
 
对卵起
 
作用.
(3)卵壳和卵壳膜之间是⑥,内有
 
,可以为胚胎的发育提供
 

(4)[⑤]
 
含有
 
和水分,对胚有营养和保护作用,供胚胎发育的需要.
(5)[③]
 
是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,相当于卵细胞的
 
.在卵黄的外面包裹着
 
,是卵细胞的细胞膜,这两个结构与
 
共同组成了卵细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

视觉是怎样产生的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

光学显微镜是我们常用的仪器,如图是一部光学显微镜.在[]内填数字序号,在横线填结构名称.
(1)填写图中下列各序号所代表显微镜各部分的结构名称.
 
;⑥
 
;⑦
 
;⑨
 

(2)在显微镜下观察植物细胞的临时玻片标本时,看到视野中有一个污点.当用手推动临时玻片标本时,视野中的污点也随着移动,这时污点是在
 
上;如果视野中的污点不随着移动,则污点是在
 
上;若此时转动物镜,污点不动,则污点一般是在
 
上.
(3)取送显微镜时,要一手握
 
,一手托
 

(4)在转动粗准焦螺旋,使物镜下降时,眼睛一定要看着
 
,以免物镜碰到玻片标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录.
试管 加入物质(各2毫升) 水温 时间 试剂 加碘后的现象
馒头碎屑+唾液 0℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+唾液 80℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+唾液 37℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+清水 37℃ 10分钟 碘液
馒头块+唾液 37℃ 10分钟 碘液
(1)在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”)
(2)③试管与④试管是一组对照实验,实验的变量是
 

(3)滴加碘液后,不变蓝的是
 
试管,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成了
 

(4)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?
 

(5)该实验方案中,共设计了
 
组对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图.

(1)该细胞比动物细胞多了
 
 
 

(2)在我们所使用的光学显微镜下观察植物细胞,不容易看清楚的部分是
 

(3)若该细胞已被染色,则细胞中染色最深的结构是
 

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