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    【题目】“塑战速决”是2018年6月5日“世界环境日”的主题。在共同对抗一次性塑料污染问题的措施中，错误的是

    A. 限制一次性塑料袋的使用 B. 农田塑料地膜回收

    C. 筛选高效降解塑料的细菌 D. 焚烧白色垃圾

    【答案】D

    【解析】

    要解决白色污染，要尽可能减少使用塑料品，重复使用塑料制品，研制开发可降解塑料，但禁止生产塑料制品是不现实的。

    白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓。限制一次性塑料袋的使用可以减少白色污染，A正确；
    农田塑料地膜回收，可以减少白色污染，B正确；
    筛选高效降解塑料的细菌可以减少白色污染，C正确；
    焚烧白色垃圾会造成大量的有害气体，污染空气，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下列现象中，属于非条件反射的是（ ）

    A. 金鸡报晓 B. 鹦鹉学舌 C. 谈虎色变 D. 惊弓之鸟

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    【题目】某科研团队研制了一款微型投影机，可以避免儿童长时间近距离看屏幕而患近视。近视眼的形成主要与眼球的哪一结构异常有关（ ）

    A．角膜 B．视网膜 C．晶状体 D．玻璃体

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    【题目】下列关于有性生殖的叙述，错误的是（ ）

    A．有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程

    B．有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体

    C．有性生殖后代有更强的生活力

    D．有性生殖后代变异性更强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某一天，小丽上午第二节课感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失。请根据人体血液循环示意圈，把下面小丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整。

    （1）小丽喝下的葡萄糖在图中的[ ]___________________处被吸收进入循环系统。此处血液还经过气体交换，变成含营养物质丰富的_________血，最终汇集到[ ]_________进入心脏。

    （2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有_________，心室与动脉之间有_________，四肢的静脉中还具有_________。

    （3）右心室收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径_________，从而使人体获得氧气，携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏。

    （4）随后，这些血液在左心窒收缩的压力下，进入了[ ]_________，又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换。

    （5）脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的__________里参与呼吸作用，释放出能量，小丽的症状因此得到缓解。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示各种概念之间的关系，表中选项与图示相符的是（　　）

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    藻类植物

    苔藓植物

    双子叶植物

    单子叶植物

    B

    基因

    DNA

    染色体

    细胞核

    C

    细胞壁

    细胞质

    细胞膜

    细胞

    D

    人体系统

    人体器官

    人体组织

    人体细胞


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】让基因组成为Aa的水蜜桃为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃上，结出桃子的果肉的基因组成为（ ）

    A．AA B．Aa C．aa D．无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小辉同学长期以来的早餐搭配：一碗稀饭、一根油条和少量泡菜．回答下列问题．
    （1）小辉的早餐食谱中缺乏人体需要的和维生素等营养素，长期如此，容易导致营养不良．建议他增加进食和少量蔬菜、水果等．
    （2）营养成分消化吸收的主要场所是 ．
    （3）新鲜的蔬菜和水果中含有丰當的维生索C，可预防 ． （填疾病的名称）
    （4）小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低，他査阅资料得知，维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，褪色程度越明显．
    【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗？
    【作出假设】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的维生素C含量比番茄中的高．
    【实验步骤】
    ①如图，向两支洁净试管中各加人2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液，编号为甲、乙两组；

    ②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振荡摇匀；
    ③一段时间后观察两支试管现象．
    【实验结果与结论】
    如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显，说明假设；如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显，或是两支试管中颜色褪色基本相近，说明假设 ． （填“成立”或“不成立”）
    【实验分析与评价】
    本实验中甲组与乙组形成关系．为了使实验更严谨、更科学，可再加丙组实验：向丙组试管中加入2ml相同浓度的和1ml蒸馏水，振荡摇匀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根不断长长的原因是（ ）

    A．分生区和伸长区细胞的分裂

    B．分生区和伸长区细胞的长长

    C．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

    D．分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂

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