精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.正常人的体细胞中含有的染色体数目是(  )
A.10对B.20对C.23对D.30对

分析 男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.

解答 解:人的性别遗传过程如图:

  从性别遗传图解看出,正常人的体细胞中含有的染色体数目是23对.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下面图甲为女性生殖系统示意图,图乙为胎儿在母体内的示意图,请据图回答:

(1)女性的主要生殖器官是[①]卵巢,其作用是产生卵细胞,分泌雌性激素.
(2)甲图中精子和卵细胞形成受精卵的场所是[③]输卵管.
(3)甲图中的[④]是早期的胚胎,最初所需要的营养物质来自卵黄,它最终会在
[]⑤子宫 内“安家落户”,并在此经过大约280天的发育,形成成熟的胎儿.
(4)婴儿出生后,母亲开始泌乳,胎生和哺乳是人和其他哺乳动物的基本特征.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列符合食品安全卫生的是(  )
A.直接食用购买的草莓B.及时饮用已开盖的新鲜饮料
C.食用发芽的马铃薯D.买包装食品时只注意食品成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为一个水域生态系统的示意图.请据图回答问题.
(1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是阳光,有机物的制造者是藻类.
(2)大鱼与小鱼之间的关系是捕食,小鱼与小鱼之间的关系是竞争.
(3)该生态系统的食物链中生物数量最多是:藻类植物.
(4)除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的细菌、真菌(或分解者)也对物质循环起着重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不属于动物社会行为的是(  )
A.成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀
B.草原上的雄性头羊总是优先占有配偶
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D.蚂蚁群中的兵蚁御敌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.对果树每年都要剪去过密、过长的细弱枝条,其目的是(  )
A.使果树向高处生长B.减少枝条,降低蒸腾作用
C.促进枝条多分枝,增加果实的产量D.使有机物集中运输到健壮的枝条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.人类从哪里来?我们每个人又是怎样来到这个世界的呢?以下是人的由来的相关概念图,请据图回答:

(1)图中的B是指受精卵.
(2)产生精子和卵细胞的器官分别是卵巢和睾丸,B的形成发生在输卵管 内,胎儿是在母体的子宫内发育,并通过胎盘从母体获得养料和氧气,同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是AC(可以选择多项)
A.与父母沟通交流       B.焦虑不安,不让人知道
C.向生物老师请教       D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是22条+X或22条+Y.一对夫妇已经生育一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是(  )
A.城市生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.草原生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.仔细观察下面一组鸟的形态图,然后请分析得出鸟类适于飞行生活的四个原因.

(1)鸟的体形是流线型,可减少飞行时空气的阻力.
(2)前肢变成翼,展开成扇形,搏击空气时,使鸟能飞或平稳滑翔.
(3)鸟的胸肌发达,可牵动两翼完成飞行动作.
(4)鸟的骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,胸骨上有发达的龙骨突.

查看答案和解析>>

同步练习册答案