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【题目】循环系统由________________组成,________在其中循环流动。

【答案】血管 心脏 血液

【解析】

血液循环系统由心脏和血管组成血液就在血液循环中不停的流动,血液是一种流动的组织。血液循环分为体循环和肺循环两部分。

循环系统由心脏和血管组成,血液就在血液循环中不停的流动,血液是一种流动的组织。血液循环分为体循环和肺循环两部分,即体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。在体循环中动脉流动脉血,静脉里流静脉血;肺循环中动脉流静脉血,经脉中流动脉血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎儿在母体中生活,氧气是( )

A. 胎儿不呼吸,不需要氧气

B. 胎儿通过呼吸系统进行自主呼吸获得的

C. 胎儿通过胎盘从母体血液中获得的

D. 胎儿通过自己肺部从母体血液中获得的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究实验:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化?根据分析,回答下列各题

BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害; BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色。请根据提示设计实验。

实验过程:

①因BTB短时间内使用对鱼无毒害,所以选取两条健康的小鱼,放在盛有BTB溶液的水中,观察溶液颜色的变化。

②由于BTB溶液遇二氧化碳后,会出现颜色的改变,请你预测在鱼的鳃盖后缘,流出的水的颜色可能是_____,如果与你预测的结果相符,则说明鱼在呼吸过程中释放了_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对人类来说,生物太重要了。人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理不匹配的是( )

A. 贮存水果蔬菜时保持低温----促进呼吸作用

B. 移栽植物时剪去部分枝叶----降低蒸腾作用

C. 给植物“打针输液”-----提供营养

D. 增加大棚内的二氧化碳浓度----增强光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“地球之肺”和“地球之肾”之称的分别是( )

A. 海洋生态系统和草原生态系统

B. 海洋生态系统和湿地生态系统

C. 草原生态系统和森林生态系统

D. 森林生态系统和湿地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病是人体感染艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病。下列有关叙述,不正确的是( )

A. 艾滋病是一种动物病毒

B. HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能逐渐丧失

C. 艾滋病病毒存在于感染者的体液中,其传播途径是血液传播、性传播、母婴传播

D. 艾滋病以预防为主,目前采取的主要措施是接种艾滋病疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物中含有丰富的营养物质,贫血患者应该多吃的是

A. 含淀粉多的食物B. 含维生素多的食物

C. 含纤维素多的食物D. 含蛋白质和铁多的食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是

A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔

B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌

C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现

D.鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸,适于水中生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计下表实验探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,请分析回答.

试管

编号

加入物质

温度

(℃)

时间

(min)

加碘液后

的现象

淀粉糊、清水

37

5

变蓝

淀粉糊、唾液

37

5

不变蓝

淀粉糊、唾液

5

5

变蓝

(1)选用碘液的目的是_____________

(2)若以其中的②和③为一组对照实验,则实验的变量是________,实验结果说明________________________________

(3)若以其中的①和②为一组对照实验,则实验的变量是________,实验结果说明________________________________

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