【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述,不正确的是( )
A. 动物在生态平衡中起着重要作用
B. 动物能促进生态系统中的物质循环
C. 动物的数量越多,对植物的生长越有利
D. 动物能帮助植物传粉、传播种子,有利于植物的繁殖
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是处于近海口的河流生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)此生态系统共有条食物链.
(2)含能量最多的生物类群是 .
(3)淡水虾和小鱼的关系是 , 大鱼和小鱼的关系是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】膈肌收缩,膈顶部________________,使胸廓的上下径增大,胸廓容积扩大,胸腔内的气压______________外界大气压,空气由外界进入_______________,完成吸气。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是( )
A.感受器在被试者的视网膜中
B.需测量多次并求平均值
C.反射的神经中枢位于小脑
D.效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图。
(1)根据上图回答:步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是 __________________________________;步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组_____________,这组实验的变量是________;步骤④中,小烧杯中的液体是___________,它可以溶解___________,步骤⑤中,叶片清洗后呈_______色;步骤⑥、⑦中,滴加碘液后叶片颜色为:不遮光部分___________,遮光的部分___________;这说明光合作用产生了___________,同时,也说明光合作用需要__________。
(2)图表示光合作用的示意图,请回答:图中A、B、C、D 表示光合作用的有关原料和产物,其中表示二氧化碳的是___________,表示氧气的是___________, 表示有机物的是___________;表示水的是___________。
(3)有机物的运输管道是_________;水的运输管道是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是 .
(2)F是 , 它使细菌能够 .
(3)字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 , 也不具有能进行光合作用.
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