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    对于生活在草原上的狼群而言，下列因素中，属于生物因素的是（　　）
    A、温度B、牛C、阳光D、水
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．选项中牛是生物因素．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是熟记有关概念并灵活运用．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    南橘北枳，影响此现象的主要非生物因素是（　　）
    A、土壤B、阳光C、温度D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能构成一个生态系统的是（　　）
    A、一条河中所有的鱼
    B、一片草原
    C、一个森林中所有的生物
    D、一片稻田里所有的农作物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林能调节气候，这说明（　　）
    A、生物都能适应环境
    B、生物的生活需要水
    C、水是生物生活的非生物因素
    D、生物能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图花的结构，其中雌蕊的主要结构包括（　　）
    A、①②③B、④③⑤C、④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不属于蝗虫的运动方式（　　）
    A、爬行B、跳跃C、飞行D、游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多人喜欢吃野生动物，为此就有人去大量捕杀野生动物，最终造成的严重结果是（　　）
    A、增强野生动物的适应能力
    B、破坏生态系统
    C、丰富人类的美味佳肴
    D、有利于生态系统中的物质和能量的流动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将生物分为作物，家禽，家畜，宠物的依据是（　　）
    A、用途B、生活环境
    C、个人爱好D、形态结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是各位生物之间的食物网示意图，请据图说明下列问题．
    （1）图中被称为生产者的是
     
    ．
    （2）此图中共有
     
    条食物链．
    （3）海鸟与食肉鱼类之间是
     
    关系．
    （4）如果海鸟全部迁移了，则数量将会增加的动物是
     
    ；将会减少的动物是：
     
    ．
    （5）如果海鸟数量大量增加，则绿藻的数量会
     
    ，其原因是
     
    ．

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