【题目】图是细胞发生一系列变化,下列叙述错误的是( )
A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞分化
D.过程③表示细胞癌变
【答案】D
【解析】解:A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大.但是细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂.图中①的过程表示细胞的生长.A正确.
B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞.细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化.图中②过程表示细胞的分裂.B正确.
C、D、过程④表示细胞分化;在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.细胞分化产生了不同的组织.C正确,D错误.
故选:D
由图可知①的过程表示细胞的生长,使细胞体积的增大,②过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某家族成员的关系图谱,据图回答下列问题.
(1)人的有酒窝与无酒窝,在遗传学中称为 .
(2)若3、4都有酒窝,他们所生儿子7无酒窝,则可判断出是显性性状.
(3)若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子7(无酒窝)的基因组成为;若3和4这对夫妇再生一个孩子8,有酒窝的概率为 .
(4)若5的酒窝是经整容而获得的,这种性状(选填“能”或“不能”)遗传给9.原因是 .
(5)7和9是近亲关系(表兄妹),他们携带同一致病基因的可能性较大,请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞分化的叙述,正确的是( )
A.细胞分化的结果是形成不同的系统
B.细胞分化的结果是形成不同的组织
C.细胞分化的结果是形成不同的器官
D.细胞分化的结果是使细胞数目增多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因.现将人的生长激素基因由a点切开嫁接到质粒A上形成重组质粒,将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养.结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达,而四环素抗性基因不能表达.这一事实说明( )
A.基因能控制生物的性状
B.基因是控制生物性状的基本单位
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.DNA是主要的遗传物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是( )
A. 都有进行光合作用的器官 B. 都没有根、茎、叶的分化
C. 都能固着在海底生活 D. 植物体都由多细胞组成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】许多家长会给婴儿吃鱼肝油,用于防治佝偻病。这是因为鱼肝油含有较多的( ),可促进人体对钙的吸收。
A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D
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