A. | 狐→鼠→树 | B. | 树→昆虫→啄木鸟 | ||
C. | 阳光→树→昆虫→啄木鸟 | D. | 树→昆虫→啄木鸟→细菌、真菌 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题 | B. | 制定实验 | C. | 作出假设 | D. | 得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种多样性的一个重要原因就是遗传多样性 | |
B. | 一座城市可以称为一个生态系统 | |
C. | 生物的做基本特征是新陈代谢 | |
D. | 蜻蜓点水说明生物具有应激性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长、分裂和分化的结果 | B. | 细胞分裂、分化的结果 | ||
C. | 细胞分裂、生长的结果 | D. | 细胞生长的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 | |
B. | 小梅拨开草丛一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外去了,小梅把它记录下来 | |
C. | 小伟调查记录中有蚯蚓,出于好奇心,捕捉后任意摆布 | |
D. | 小明没有进行观察,从网上找了一些生物特征 |
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