精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生态平衡是指生态系统中的各种生物( )
A.数量不改变
B.比例不改变
C.数量和所占比例相对平衡
D.数量暂时平衡

【答案】C
【解析】解:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是绝对不变,而是相对、持续的稳定.可见C符合题意.
故选:C
此题考查的知识点是生态平衡的概念.据此解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据图回答问题.

(1)A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群,则a过程为_____

(2)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_____

(3)剥下番茄的表皮,它属于_____组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是_____组织.

(4)洋葱表皮的结构层次属于_____;美丽的牡丹花的结构层次属于_____

(5)从微观到宏大来描述,植物体的结构层次可概括为_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(6)以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。

1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的 ;请写出图甲中序号6所指的结构名称:

2)图丁中的a ,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

3)上图中的 (填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

4以上生物在自然界中的作用主要是:作为 参与物质循环;引起动植物和人患病;与动植物共生。

5)图中的乙产生 ,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你依据下图回答问题:

(1)图中三种植物分别属于哪一类植物:A_______ B_________C__________;

(2)图中植物_____是水生植物,结构简单,没有___________的分化;植物______有根和茎的分化,但没有真正的根,因此植物长的很矮小;植物_______具有了运输水分和养料的_______组织和真正的根,有了________组织支撑植株,因而长的比较高大;三类植物的共同特征是:_________

(3)试想一下以上植物从低等到高等的排列顺序为__________(用图中序号表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是(  )

A. 虎和豹虎长得最相像

B. 目是分类的最基本单位

C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近

D. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青岛的浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。如图所示的海洋动物,相信你一定非常熟悉。请用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘,分析完成相应的问题:

(1)如图所示的动物中,海葵的体表有刺细胞,其形态结构最为简单,主要体现在__________

(2)蛤蜊有两片扇形的“壳”,海螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大,但却同属于一个类群﹣_____动物,这是因为它们具有共同的特征:_____

(3)在如图所示的动物中,属于节肢动物的有_____

(4)鲳鱼的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为_____动物。

(5)动物的名称往往能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。如:“鲳鱼”属于鱼类,“鱿鱼”却不是真正的鱼。由此可见,要对动物进行科学分类,不仅要比较它们的_____,还需要比较它们的_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项属于脊椎动物的是(  )
A.沙滩上横行的螃蟹
B.叮人吮血的蚊虫
C.埋头吃草的牛羊
D.野外蜇人的蝎子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列分类的等级中,植物所具有的相同特征更多的等级是(  )
A.纲
B.目
C.科
D.属

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:

(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?______________

(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是____________________。叶片A处不变蓝的原因是_________________________

(3)B、C构成一组对照实验,变量是_________,得出的结论是__________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案