动物在自然界中的作用:在维持 中有重要作用;促进生态系统的 循环;帮助 传粉、传播种子。
生态平衡 物质 植物
【解析】
试题分析:动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统;动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。
考点:动物在自然界中的作用。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第三单元 生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:综合题
下图为叶片结构示意图。据图回答下列问题:
(1)写出各序号结构名称:
①______;②______;③________;④________;⑤________。
(2)水、二氧化碳、氧气的通道是[ ]______,由________________组成。
(3)请你叙述叶片结构与光合作用的适应性________________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 尝试对生物进行分类(解析版) 题型:选择题
下列动物属软体动物的一组是
A.海龟、河蚌 B.扇贝、章鱼
C.海蛰、河蚌 D.水蛭、蜗牛
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:选择题
在生命起源的过程中,生命最早可能发生在( )
A.原始土壤中 B.原始大气中
C.原始海洋中 D.原始陆地上
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:填空题
动物是生物圈中的 ,是 结构的组成成分,它们既能 环境,又能影响和改变环境,尤其对植物的 等产生积极的作用。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:连线题
下列每组中生物之间存在什么关系呢?请在右边找出正确的一项并连线。
狮子追捕斑马 寄生关系
蚂蚁合作搬运食物 捕食关系
田里的水稻和杂草 合作关系
人体小肠中的蛔虫和人 竞争关系
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:选择题
生态系统中动物通过哪种作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中?
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.运输作用
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:选择题
对自然界中动物和植物的关系描述错误的是( )
A.动物直接或间接以植物为食物
B.动物帮助传粉和传播种子
C.植物的数量越多,动物的食物来源越丰富
D.动物越多,对植物的生长越有利
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物体的结构层次(解析版) 题型:选择题
关于人体结构层次的描述中,正确的是( )
A.细胞→器官→组织→系统→人体
B.组织→细胞→器官→系统→人体
C.细胞→组织→器官→系统→人体
D.器官→组织→系统→细胞→人体
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