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3.实验时,榨取水果可以获得果汁.这些“果汁”主要来自水果细胞中的(  )
A.细胞膜B.叶绿体C.细胞核D.液泡

分析 植物细胞的结构有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体等,各具有一定的功能.

可据此作答.

解答 解:A、细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用,不符合题意.
B、叶绿体是光合作用的场所,不符合题意.
C、细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,不符合题意.
D、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,符合题意.
故选:D.

点评 本题考查的是基础性的知识点,只要基础扎实,掌握了细胞的结构以及功能,即可答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.动物的行为多种多样,从行为的获得途径来看,在遗传因素基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获的得行为是(  )
A.失去雏鸟的美国红雀喂鱼
B.刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋吃奶
C.幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁
D.菜青虫取食十字花科植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.近几年,家庭自酿葡萄酒比较盛行,李刚同学对此颇有兴趣,搜集了一些资料.请联系所学知识帮助他解决下列问题:

(1)图中繁殖葡萄的方法叫做扦插,有利于保持优良性状.
(2)葡萄果肉是由花的子房壁发育而来的.
(3)葡萄内的糖分是叶片通过光合作用制造的.并通过韧皮部中的筛管来运输的.
(4)葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用,除了温度适宜,还需要在无氧(有氧/无氧)条件下才能酿制成功.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.结合如表的资料,请分析回答:
成分吸入气体呼出气体
氧气20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他气体79.0079.50
合计100.00100.00

(1)阅读如表可知,吸入气体中氧气含量比呼出气体中的高.
(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是甲.
(3)分析图乙得出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人类生命的起始点是一个细胞,该细胞是(  )
A.胚泡B.精子C.卵细胞D.受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.完成审题、思考等活动的神经中枢位于下列哪个结构?(  )
A.大脑皮层B.小脑C.脊髓D.脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.将下列不良饮食习惯与相应的不健康的表现对应起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是人体内气体交换过程示意图,请据图回答.

(1)肺泡周围的毛细血管,一端连通A,A内流动的是静脉血,在肺泡这一部位发生的气体交换过程是a氧气由肺泡进入血液,b二氧化碳由血液进入肺泡.
(2)组织细胞周围的毛细血管,一端连接D,D内流动的是静脉血,在组织内发生气体交换的过程是a由血液扩散到组织细胞中,b由组织细胞扩散到血液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.将两株高茎豌豆进行杂交,后代一定是高茎豌豆.×(判断对错)

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