【题目】“探究阳光在植物生长中的作用”的实验证明了光合作用需要光才能进行,产物有淀粉。 ( )
A.正确 B.错误
【答案】A
【解析】
试题分析:绿叶在光下制造淀粉的步骤为:
(1)暗处理:把生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。
(2)遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的黑纸片。
(4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
(5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。
(6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。
实验现象:遮光部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色。
结论:叶片的见光部分遇到碘液变蓝,而被黑纸片遮光部分遇碘液后不变蓝,证明见光的叶片内产生了淀粉,淀粉是光合作用的产物,实验同时也证明了光是光合作用的必要条件。
故答案为:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学的生物实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理(见下表)其中试管①的处理模拟了口腔中牙齿.舌.唾液的作用,试管②③④的处理都是①的对照实验,请结合所学知识回答:
试管 | 加入物质 | 处理 |
1 | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 |
2 | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 |
3 | 馒头块+唾液 | 不搅拌 |
4 | 馒头碎屑+唾液 | 不搅拌 |
(1)当以“舌的搅拌”为变量时,应选取 号试管与①进行对照实验.
(2)①与②对照进行实验是为了探究 的作用.
(3)①与③对照实验是为了探究牙齿的作用,处理有点不妥,如何改正? .
(4)以上四只试管放在 环境中效果最明显。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】合理膳食是指( )
A.蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃
B.糖类是主要的供能物质,应多吃
C.应以肉类蔬菜水果为主
D.各种营养物质的比例合适,互相搭配
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验与探究:已知馒头的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘会变成蓝色,某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,请你帮助完成实验方案:
(1)实验前,根据已有知识你的假设是 。
(2)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加入2毫升唾液,向B试管中加入1毫升清水,分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟,冷却后,滴中2滴碘液。此步骤有一处明显错误,它是 。
(3)此实验的对照组是 ,实验组是 。将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因是 。两支试管中分别滴加2滴碘液,预计会变蓝的是 试管,不会变蓝的是 试管。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,相应的变化是( )
A.视野变得明亮 B.细胞数目减少
C.要换用小光圈 D.调粗准焦螺旋使物像清晰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对细菌和真菌参与物质循环的理解,不正确的是( )。
A.腐生细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2、水和无机盐
B.植物可利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物制造有机物
C.细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
D.寄生细菌和真菌能依靠活的动植物或死亡的动植物遗体生存
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