1. 肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少要经过几层细跑 ( )
A．2层 B．3层 C．4层 D．5层
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
请根据下面的图和表回答问题：| 气体成分 | 环境中的气体（%） | 呼出的气体（%） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 氮气 | 78 | 78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 氧气 | 21 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 水 | 0.07 | 1.1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 其他气体 | 0.9 | 0.9（1）图中甲乙两瓶中的装的是澄清的石灰水，那么该同学想证明呼出气体中是否有 二氧化碳 二氧化碳 ，他在吸气时，应该把左手捏紧，另一只手松开，呼气时相反．（2）甲瓶的作用是 对照 对照 ．（3）最后 乙 乙 瓶的液体混浊一些．（4）从表中可以看出，在呼出的气体中， 二氧化碳 二氧化碳 明显增多，氧气 氧气 明显减少．（5）在肺内的气体交换中，氧气进入血液，而 二氧化碳 二氧化碳 和水蒸气 水蒸气 从血液进入了肺泡内，而肺泡壁和毛细血管壁都是一 一 层上皮细胞，使得这一过程能充分进行．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图是呼吸的全过程示意图，请据图回答：（1）从下列选项中选出图中①-④所表示的呼吸过程： ① d肺的通气 d肺的通气 ，②a肺泡内的气体交换 a肺泡内的气体交换 ，③b气体在血液里的运输 b气体在血液里的运输 ，④c组织里的气体交换 c组织里的气体交换 ．a泡处的气体交换 b体在血液中的运输 c组织细胞处的气体交换 d肺通气 （2）①是通过 呼吸运动 呼吸运动 来实现的．（3）A处的气体交换是，A内的 氧气 氧气 气体扩散进入肺泡，肺泡内的二氧化碳 二氧化碳 气体扩散进入A．（4）B处的气体交换是， 氧气 氧气 气体扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳 二氧化碳 气体扩散进入血液中．（5）由M到N，血液成分发生的变化是： 动脉血 动脉血 血变成了静脉血 静脉血 血．（6）某同学在跳绳，请问他下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳是怎样排出体外的？（利用血液循环途径知识回答）：骨骼肌细胞产生的二氧化碳- 下肢的毛细血管 下肢的毛细血管 -小静脉 小静脉 -下腔静脉-右心房-右心室-肺动脉 肺动脉 -肺部毛细血管 肺部毛细血管 -肺泡-体外．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 分析下表中的数据，并回答下列问题：
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下图是人体呼吸作用的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织气体交换．请回答下列问题：（注：O2为氧气，CO2为二氧化碳）
（探究创新）分析如图所示实验和表中的数据：