【题目】血管内流动的血液属于
A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 营养组织 D. 结缔组织
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【题目】南瓜植株生长旺盛时,每天要从根吸收大量的水,其中大部分水的去向是( )
A. 组成植物体 B. 留在植物体内 C. 用于光合作用 D. 蒸腾作用散失
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【题目】为了研究阳光对大豆发芽的影响,某同学设计了一个试验:在两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示).另一同学对设计提出下列意见,
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
① | 向阳处 | 20℃ | 适量的 |
② | 暗室 | 20℃ | 过量的 |
其中正确的是( )
A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆的温度都应维持在零度
C.两个花盆都应保证适量的水分
D.两个花盆都应放在暗室中
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【题目】关于生物多样性的叙述,错误的是( )
A. 生物多样性是生物进化的结果
B. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统的多样性
C. 保护生物多样性就是保护地球上的所有生物
D. 生物多样性有直接价值,间接价值和潜在价值
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【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的_____完成。
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是_____,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的_____。当水流过时,血液成分的变化是_____。
(3)鸟的呼吸器官是_____。②是_____,其功能是_____,以适应空中飞行生活。
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【题目】下图为人体心脏结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.比较血管5和7,5的管壁更厚
B.心脏内流着动脉血的心腔是3和4
C.6→10→9是心脏内的正常血流方向
D.臀部肌肉注射药液后,四个心腔中首先能发现药液的是3
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【题目】某校生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计如下方案(碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用,搅拌模拟舌的搅拌)。请分析回答下 列问题:
(1)从表格中可以看出,①号试管与②号试管是以____为变量的一组对照实验, 结果①号试管____(填“变”或“不变”)蓝,②号试管____(填“变”或“不变”)蓝,说明馒头中的____在____的作用下被分解。
(2)①号试管与____号试管以牙齿的咀嚼为变量形成一组对照实验,选择此组实验模拟探究牙齿咀嚼作用。
(3)①号试管与____号试管以舌的搅拌为变量形成一组对照实验。
(4)此实验的水浴温度为37℃,这是因为37℃接近____温度,酶的消化能力最强。
(5)生活中我们在吃馒头时会感觉到越嚼越甜,馒头变甜与____分泌的消化液、 牙齿咀嚼和舌的搅拌都有关系,实质是馒头在口腔中由一种没有甜味的糖类分解 成另一种有甜味的糖类,这种有甜味的糖类是____。
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