Question

如图为显微镜的构造图．了解它的结构与功能，完成下列各题（如：[②]镜筒）：
（1）有成像功能的结构是[

1

]

目镜

，[

4

]

物镜

．对物像具有放大作用的是[

1

]

目镜

和[

4

]

物镜

；
（2）对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[

3

]

转换器

，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[

1

]

目镜

可以看到白亮的圆形视野．
（3）在用显微镜做观察实验时，若发现视野有一个黑点，你是如何确定其所在部位的？请指出你的探究方法．

转动转换器黑点移动说明黑点在物镜上，移动玻片黑点移动说明黑点在玻片上，更换目镜黑点移动说明黑点在目镜上

（4）某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是

不从目镜看，但从外面看有没有光线照射到标本上，如果没有，那就是物镜通光的问题；如果有光线，那么就是目镜栓的问题．

．
（5）能较大范围地升降镜筒的是[

9

]

粗准焦螺旋

，能小范围地升降镜筒的是[

11

]

细准焦螺旋

；
能反射光线的是[

10

]

反光镜

，能调节光线强弱的是[

7

]

遮光器

和[

10

]

反光镜

．
（6）使用显微镜对光的正确程序是：

2→1→3→4

．
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器，使物镜对准通光孔
③左眼注视目镜（右眼睁开）
④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
（7）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为

9、11

的部件．
（8）观察时应先选用

低倍

物镜．（填“高倍”或“低倍”）
（9）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视

B

A．目镜内   B．物镜    C．载物台   D．通光孔．

Answer 1

分析：本题主要通过显微镜的模式图，来考查显微镜的基本构造和使用方法，从而实现增强学生图文转化能力．首先要识别出数字代表的结构名称，再根据各部分的作用逐题进行分析作答．

解答：解：结合图示显微镜的各部分名称如下：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9粗准焦螺旋，10反光镜，11细准焦螺旋，12镜臂，13镜柱
（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对有成像功能的结构是①目镜和④物镜；物像具有放大作用的是目镜和物镜．
（2）、（6）在使用显微镜进行对光时正确的顺序是①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔　②转动遮光器，使较大光圈对准通光孔　③左眼注视目镜，右眼睁开　④转动反光镜调出一个白亮的视野
（3）转动转换器黑点移动说明黑点在物镜上，移动玻片黑点移动说明黑点在玻片上，更换目镜黑点移动说明黑点在目镜上．
（4）不从目镜看，但从外面看有没有光线照射到标本上，如果没有，那就是物镜通光的问题；如果有光线，那么就是目镜栓的问题．
（5）、（7）镜臂上有两种可转动的螺旋，一大一小，能使镜筒上下移动，调节焦距．大的叫粗准焦螺旋，位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调节焦距，升降镜筒较快，用于低倍镜对焦；小的叫细准焦螺旋，位于镜臂的下方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，可以细调焦距．遮光器是用来控制通过镜筒的光量，可通过选择不同的光圈实现．使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈． 反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜．转动反光镜，可使外面光线通过通光孔照射到标本上．使用时，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜．
（8）检查的标本须先用低倍镜观察，因为低倍镜视野较大，易发现目标和确定检查的位置．
（9）载物台是从镜臂向前方伸出的平台．呈方形或圆形，是放置玻片标本的地方．当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．
故答案为：（1）1目镜、4物镜；1目镜、4物镜 （2）3转换器、1目镜（3）转动转换器黑点移动说明黑点在物镜上，移动玻片黑点移动说明黑点在玻片上，更换目镜黑点移动说明黑点在目镜上．
（4）不从目镜看，但从外面看有没有光线照射到标本上，如果没有，那就是物镜通光的问题；如果有光线，那么就是目镜栓的问题．（5）9粗准焦螺旋、11细准焦螺旋、10反光镜、7遮光器、10反光镜（6）2→1→3→4（7）9、11（8）低倍（9）B

点评：显微镜是中学生物实验室必备的实验仪器，能否正确熟练地使用显微镜往往是实验成败的关键．