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    下列变异中能够遗传的是（　　）
    A、野外工作，脸色比较黑
    B、生长在遮荫处的小麦瘦弱
    C、玉米的黄、白粒色
    D、母亲手术做的双眼皮
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．
    （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
    解答：解：ABD、野外工作，脸色比较黑、生长在遮荫处的小麦瘦弱、母亲手术做的双眼皮，都是由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传，ABD不正确；
    C、玉米的黄、白粒色是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，能够遗传，C正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物富集是指生物从周围的环境中
     
    并
     
    某种元素（如铅、汞）或难以分解的化合物（如化学药剂DDT），使该物质在生物体内的浓度
     
    的现象．生物富集常常伴随着
     
    而发生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填空：
    （1）蝗虫的身体分
     
    、
     
    、
     
    三部分．
    （2）胸部生有
     
    对足和
     
    对翅．
    （3）体表具有
     
    ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止
     
    ，以适应陆地生活．
    （4）图中序号
     
    表示的结构为气门，将蝗虫胸部、腹部浸入水中，一段时间后蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验课上，同学们观察了鱼缸中的活鲫鱼，发现许多问题．他们把观察到的现象记录如下：
    （1）鲫鱼的体形是流线型，这有利于
     
    ．
    （2）鲫鱼的背部颜色深，腹面呈灰白色，这有利于
     
    ．
    （3）鲫鱼摸起来感觉很滑，不容易被捉住，这是因为
     
    ，这有利于
     
    ．
    （4）鲫鱼的口和鳃盖在不停地张合，这是鲫鱼在进行
     
    ．
    （5）鲫鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝内有大量的
     
    ，当鳃在水中时，鳃丝展开，而离开水时，鳃丝会粘在一起，鳃丝在水中展开的意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各类动物的主要特征：
    （1）扁形动物：
     
    ；
    （2）腔肠动物：
     
    ；
    （3）环节动物：
     
    ；
    （4）节肢动物：
     
    ；
    （5）线形动物：
     
    ；
    （6）软体动物：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期？（　　）
    A、成虫、幼虫B、幼虫、成虫
    C、蛹、若虫D、幼虫、卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图代表青蛙的发育过程，乙图为桃花的基本结构，丙图是某合作小组学习了《生命的延续》后，通过讨论，将青蛙和桃树的个体发育过程绘制而成的图解，请尝试分析作答：

    （1）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精；仔细观察甲图可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于
     
    发育．
    （2）花的主要结构是
     
    ，受精前桃花的卵细胞位于[
     
    ]
     
    内，卵细胞受精后将发育成种子的
     
    ，是种子的最主要结构．
    （3）从丙图可知，无论青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是
     
    ；这种生殖方式属于
     
    （“无性”/“有性”）生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人区别于类人猿的特点不包括哪一项（　　）
    A、人能够制造工具和使用工具
    B、人有喜怒哀乐等表情
    C、人有语言、有意识
    D、人能直立行走，有灵活的双手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据消化系统图，回答下列问题：
    （1）位于消化道外的消化腺有
     
    、
     
    ，其中最大的消化腺是
     
    ，它能分泌消化液
     
    不含消化酶，促进
     
    的消化．
    （2）淀粉的消化从口腔开始，由
     
    分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为
     
    ．
    （3）淀粉在[
     
    ]
     
    中开始消化，蛋白质在[
     
    ]
     
    中开始消化，脂肪在[
     
    ]
     
    中开始消化．
    （4）消化和吸收的主要器官是[
     
    ]
     
    ．
    （5）只能对蛋白质初步消化的器官是
     
    ，该器官中的消化酶是
     
    ．

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