下图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A.图中的甲示分解者
B.图中的丙是生态系统的主要成分
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
B
【解析】
试题分析:由图可以知道:图中甲,乙,丙既可以吸收从大气中吸收气体,也向大气中释放气体,故甲,乙,丙分别是三种不同的生物;丙有箭头指向乙,甲也有箭头指向乙,说明乙是分解者,甲和乙的遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,归还到无机环境,促进物质的循环;丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食,所以丙是绿色植物是生态系统中的生产者,通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,又能进行呼吸作用释放出二氧化碳,是生态系统中的主要成分B;图中甲生物为动物,作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过呼吸作用,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,所以A,C,D三个选项错误,只有B正确,故选:B
考点:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列反射活动属于人类特有的是( )
A.叩击膝下韧带,小腿跳起 B.酸梅入口,分泌唾液
C.抓到烫手馒头,立即松手 D.见到老师,主动问好
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,疾病与病因相符的一项是
A.夜盲症与缺维生素C有关
B.人体贫血与缺钙有关
C.侏儒症与缺甲状腺激素有关
D.地方性甲状腺肿与缺碘有关
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北黄石卷)生物(解析版) 题型:选择题
DNA和基因之间的关系是
A.DNA和基因共同组成染色体
B.一个基因中有一个DNA分子
C.一个基因中有多个DNA分子
D.基因是具有特定遗传信息的DNA片段
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北黄冈卷)生物(解析版) 题型:综合题
(7分)花生是我们黄冈市普遍栽种的农作物之一,下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题。
(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指 ,它是由 发育而来的。
(2)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是 、一定的水分和充足的空气。
(3)乙图中花生幼根生长最快的部位是 。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的,请写出其反应式 。
(4)丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于 。
(5)依据丁图②中的种子数推测,丙图中某个子房里的 数为2。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北随州卷)生物(解析版) 题型:选择题
关爱生命,关注健康。下列叙述和做法正确的是
A.酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态,并导致神经衰弱,所以不能饮酒
B.带“虫眼”的果蔬没有喷洒农药,我们可以放心购买
C.青少年要积极参加体育锻炼,合理营养,适当多吃富含蛋白质的食物
D.艾滋病是一种传染病,为了保护自己,不要与艾滋病人握手、交谈
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北鄂州卷)生物(解析版) 题型:探究题
科学家在研究结核病时,利用小白鼠作为实验材料,进行了如下实验。请分析回答问题。
组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组小白鼠 | 注射脱毒结核菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核菌 | 没有患结核病 |
乙组小白鼠 | 不注射脱毒结核菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核菌 | 患结核病 |
(1)乙组小白鼠在实验中的作用是 。
(2)乙组中强毒结核菌在传染病中属于 。
(3)该实验中强毒结核菌的营养方式是 。
(4)该实验说明 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
关于动物的形态结构与生活环境、生活习性相适应的描述中,不正确的是:
A.鲫鱼的身体呈梭形,适于游泳
B.蝗虫的体表有外骨骼,适于陆地生活
C.家鸽的体内有发达气囊,适于飞行
D.家兔的犬齿发达,适于植食性生活
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北孝感卷)生物(解析版) 题型:选择题
利用沼气池生产沼气,至少必需具备的两个条件是
A.密闭:接种产甲烷细菌 B.密闭:接种酵母菌
C.通风:接种乳酸菌 D.通风:接种米曲霉菌
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