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    20．制作人口腔上皮临时装片时、滴加生理盐水目的是（　　）
    A．对细胞核进行染色B．防止产生气泡
    C．使细胞破裂D．保持细胞正常形态

    分析 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的作用．

    解答 解：人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%．此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪．所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态．综上所述A、B、C选项错误，只有D选项正确．
    故选：D

    点评 此题综合考查了制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．属中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．制作面包和酿酒过程中，酵母菌进行的生命活动包括（　　）
    ①光合作用    ②呼吸作用    ③消化吸收     ④生长繁殖．
    A．①②B．①③C．②④D．③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．2016年10月17日，中国载人航天飞船神舟十一号成功发射升空．第二天两位宇航员亲手种下了生菜种子．第五天，航天员发现种子发芽了．第六天，航天员第一次给生菜间苗和补水．用镊子把长得相对差一些的生菜连根拔出来，在每个单元格里保留两棵菜苗．第九天，航天员开始了第二次间苗和浇水，这时每个单元格就只有一棵菜苗了．返回前，他们会进行植物采样，把生菜的叶子和根茎剪掉，放到低温储蓄装置中，再把它们带回．
    根据所学生物学知识回答下列问题：
    （1）要想达到种子萌发的预期目的，选带上飞船的种子应该具备的自身条件是种子是完整的，胚是活的，度过休眠期的．
    （2）同一单元格里菜苗与菜苗之间存在竞争关系，所以最后每个单元格就只保留一棵菜苗了．
    （3）返回前，他们把采样的植物放到低温储蓄装置中以保存得长久．请根据所学生物知识解释其原因低温可以抑制植物的呼吸，减少有机物的分解．
    （4）两名航天员在天宫二号内不仅亲手种下了生菜种子，还进行了“太空养蚕”实验．蚕的发育过程经过四个时期，这样的发育过程称为完全变态．
    （5）大部分太空生物实验，是利用太空中特有的高真空、强辐射、高洁净、大温差、太阳能、以及航天器独有的微重力环境等地面上难以获得的宝贵条件，对生物的基因进行诱变．这种变异属于可遗传的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不属于人的卵巢功能的是（　　）
    A．产生卵细胞B．产生雌性激素C．产生孕激素D．输送卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封．
    （1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需将盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）的小烧杯放入如图装置内．根据探究实验的要求，还应该设置对照实验．对照实验应再设置一组相同的装置，将小烧杯中的氢氧化钠溶液换为清水，其他条件均相同．
    （2）要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，如图装置中应放入盛有澄清石灰水的小烧杯，还应将实验装置置于黑暗的环境中，原因是避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收．
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，原因是保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡，这说明（　　）
    A．生物适应环境B．生物改变环境C．生物依赖环境D．生物影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关关节的说法，不正确的是（　　）
    A．关节软骨可减少骨与骨之间的摩擦
    B．关节由关节头、关节窝和关节腔组成
    C．关节具有牢固性和灵活性
    D．关节周围有韧带使关节更加牢固

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．植物的生长需要量最多的无机盐是（　　）
    A．含氮、磷、钾的B．含钙、铁、硫的C．含氮、硫、磷的D．含钾、磷、铁的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图一表示巴甫洛夫进行狗对铃声建立分泌唾液的条件反射实验过程，图二表示反射弧的结构模式图．请据图判断下列叙述的正误（对的打“√”，错的打“×”）．

    √（1）图 A 的反射方式是图 D 反射方式的基础．
    ×（2）完成图 D 反射活动的神经中枢在图二的③．
    ×（3）图 A 反射神经冲动的传导途径是图二中④→③→⑤→②→①．
    √（4）图二结构和功能的基本单位是神经元．

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