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l.炮声战场上,战士边喊叫边冲杀,战士的喊叫除了鼓舞士气外,还能起到什么作用?

1. 提示:这样能使咽鼓管张开,保持鼓膜两侧的气压平衡,防止鼓膜被震破。

题目来源:2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第一节人体对外界环境的感知(第二课时)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

1. 举例

(1) 现象:足球迷看重要的足球比赛时,会面红耳赤,心跳 、血压

(2) 原因分析:当人情绪激动时, 会特别兴奋,促使肾上腺分泌较多的等。

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3. (2013 •浙江义乌) 为引导学生积极参加体育活动,提高身体素质,义乌市每年都对学生进行体育 水平测试。当你进行测试时,所需的能量主要来 自体内何种物质的氧化分解 ()

   A. 葡萄糖   B. 脂肪

   C. 蛋白质   D. 维生素

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2 0. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取 的措施,其中最容易产生相反效果的是()

   A. 制造效力更大的杀虫剂和农药

   B. 寻求更好的控制人口的办法

   C. 利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题 

    D .建设核电站,减少燃煤发电

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27. (14分) 图M-11表示人体内血糖浓度调节的部 分过程,请分析回答下列问题。

(1) 人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后) ,对血糖敏感的 感受器会产生兴奋,作为效应器的在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度 ,恢复正常水平。另外,某些激素(如甲状腺激素) 也能影响胰岛素分泌。所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。

(2) 如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正 常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿者 常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能 治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组i? 计了如下方案。

步骤

甲鼠

乙鼠

a

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

b

定时喂全营养词 料,每次喂食前注 射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠等量的全营 养词料.每次喂食前口服 与甲鼠等量的胰岛素

c

重复b步骤几天后.采集两鼠的尿液,检测其葡 萄糖含量,分析得出结论

① 在该探究方案中,起对照作用的小鼠是


② a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是


③ 假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的 尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是

④ 在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确.应该

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3. 在听觉形成过程中,把声波信息转变成神经冲动的主要结构是()

   A. 鼓膜   B. 半规管

   C. 前庭   D. 耳蜗

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4. 马戏团里的动物在成功表演节目后,驯兽员总要喂给它们一些食物。其作用是 ()

   A. 鼓励动物出色的表演

   B. 强化已形成的简单反射

   C. 强化对具体刺激形成的复杂反射

   D. 强化对抽象刺激形成的复杂反射

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3. 某人失聪后,经检查,医生认为他耳的结构没有受到损伤。那么他发病的部位可能i ()

   A. 听觉神经或听觉中枢   B. 鼓膜

   C. 中耳              D. 内耳

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7. 神经系统的中枢部分是 ()

   A. 脑和脊髓   B. 脑和脑神经

   C. 脊髓和脊神经   D. 脑神经和脊神经

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