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    4．牙齿有门齿、犬齿、臼齿区别的是（　　）
    A．鲫鱼B．鳄鱼C．鹰D．狼

    分析 哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物．

    解答 解：哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿．其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿．如图：
    ．选项中的鲫鱼是鱼类，鳄鱼是爬行动物，鹰是鸟类，狼是肉食性哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的牙齿特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列不属于生存竞争的是（　　）
    A．同一森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质
    B．一群蜜蜂采蜜
    C．食性相同的动物争夺食物
    D．狼捕食草原上的鹿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题．

    （1）图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现气泡．
    （2）③中滴的液体是0.9%的生理盐水，主要是保持细胞的正常生命活动．
    （3）小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的细准焦螺旋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．阅读下列《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题．
    某沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了．洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成．后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年庄稼获得了丰收．原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成．
    （1）故事中的农田是一个生态系统在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．
    请写出故事中的食物链：庄稼→田鼠→蛇
    （2）该生态系统中生产者是这条食物链中的庄稼．
    （3）该食物链中的鼠和蛇在生态系统中属于消费者．
    （4）这则故事告诉我们：在一般情况下，一个生态系统中，各种生物的数量和所占比例，总是维持在相对稳定的状态，但生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的稳定性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读下列短文后回答问题：
           光合作用是地球上最伟大的化学反应，人类对它由疑惑到认知、再到利用，经历了漫长的过程．
           从古希腊的亚里士多德开始，海尔蒙特、普里斯特利、英格豪斯、谢尼伯、梅耶和季米里亚捷夫等多个国家的科学家们相继通过自己的实验研究，逐渐帮助人们开始探寻光合作用这个神秘而伟大的生命活动．但对于光合作用的条件和产物，一直不得其解．
           1864年，德国科学家萨克斯做了一个实验：他先把绿叶在暗处放置24个小时；然后选取一个叶片，让其一半曝光，另一半遮光；一段时间后，将这个叶片取下放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸气进行处理．最终发现曝光的区域呈深蓝色，遮光的区域则没有颜色变化．
           1883年，美国的恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气且黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中．
           在此之后，美国的科学家鲁宾、卡门、卡尔文等人通过更精确的方法对光合作用进行了更为深入地研究，人们才逐渐揭开了它的神秘面纱．光合作用的发现不仅彰显了人类的智慧，对其进行深入的了解才能帮助人们更好地解释生活现象，应用于农业生产．
    （1）文中所示，萨克斯把绿叶先在暗处放置24个小时，这样做的目的是消耗植物体内原有的淀粉；然后，让叶片一半曝光，另一半遮光，其目的是形成对照．下列装置能够使叶片脱色且科学安全的是B．

    （2）你认为萨克斯的实验能得出什么结论绿叶在光下能合成淀粉．
    （3）恩吉尔曼做的研究中，好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用能产生氧气，场所在叶绿体．
    （4）关于光合作用的反应式，下列表示正确的是B．
    A．二氧化碳+水→光线粒体有机物+氧
    B．二氧化碳+水→光叶绿体有机物+氧
    C．有机物+氧→线粒体二氧化碳+水+能量
    D．有机物+氧→叶绿体二氧化碳+水+能量
    （5）了解了光合作用的相关知识就可以更好地应用于生产生活中，农业上有很多使作物增产的措施都与光合作用有关系，你知道其中的原理是什么吗？请你任选一个来说明．
    作物增产的措施原理
    ①合理密植，调整作物种植的密度
    ②间作套种，不同高度与形态的植物立体种植
    ③增加温室大棚内的二氧化碳的浓度
    ④延长温室大棚的照明时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物中是两栖动物的是（　　）
    A．娃娃鱼B．鳄鱼C．乌龟D．海豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列动物行为中，属于社会行为的是（　　）
    A．海葵和寄居蟹在一起共生
    B．在一片草地上生活的许多昆虫
    C．一只蚜虫被天敌咬伤，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
    D．在同个生态系统中的草、昆虫、青蛙和蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示（　　）
    A．胰高血糖素、胰岛素、血糖B．胰岛素、血糖、胰高血糖素
    C．血糖、胰岛素、胰高血糖素D．胰高血糖素、血糖、胰岛素

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．始祖鸟和古鸟化石是爬行类进化成鸟类的重要证据．

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