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小明探究植物的有关生理作用后,画出如图图解,请据图分析:

(1)在探究光合作用是否需要光的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验的影响,小明设计的方案是
 
,这个方案是利用了植物的哪项生理活动?
 

(2)图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用.其中A表示植物的
 
作用,B表示植物的
 
作用.
(3)图乙表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响,据图可知,若想提高作物产量,可采取
 
 
两种措施.
考点:光合作用的概念,呼吸作用的概念
专题:
分析:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程;蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程.
解答:解:(1)在探究光合作用是否需要光的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验的影响,实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽.
(2)植物体光合作用是吸收二氧化碳放出氧气.蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程.因而A表示光合作用,B表示蒸腾作用.
(3)由图可知:由图乙可知,在一定的范围内,光合作用的强度随着光照强度的增加而增加,二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素.同一光照强度,二氧化碳浓度越大,光合作用强度越强.
故答案为:(1)暗处理一昼夜;呼吸作用;
(2)光合;蒸腾;
(3)增加光照强度;提高二氧化碳浓度.
点评:回答此题的关键是要明确绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等.以及光合作用原理在农业生产上的应用,适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用,提高农作物的产量.
练习册系列答案
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下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,错误的是(  )
A、体表被覆羽毛,前肢变成翼
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C、骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重
D、有气囊辅助肺呼吸,吸气和呼气时都能进行气体交换

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在维持人体体温恒定的调节中正确的是(  )
①肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用
②胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用
③生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用
④神经调节和体液调节共同起作用.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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下列各组化合物中,都属于内环境成分的是(  )
A、CO2、血红蛋白、H+、尿素
B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白
D、Ca2+、载体、氨基酸

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新疆哈密瓜富含糖分,特别甜,其中的糖分是(  )
A、果实细胞利用无机物自身合成的
B、果实细胞从土壤中吸收并积累而成的
C、由叶肉细胞制造后运输到果实细胞的
D、由根细胞合成后运输到果实细胞的

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下可能结出果实的花(  )
A、只有雄蕊的花
B、子房被虫子咬坏的花
C、开花前用塑料袋套住的雌花
D、两性花

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[6]
 
 
.不同点是菜豆种子的子叶有2片,而玉米种子的子叶有1片.
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[4]
 
和[5]
 

(3)种子萌发时最先突破种皮的是[
 
]胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:

唐代边塞诗人岑参有诗赞颂雪莲花:“异香升腾,秀色媚景.耻与众草之为伍,何亭亭而独芳?何不为人之所尝兮,深山穹谷秀严霜.”雪莲花生活的环境是(  )
A、冰冻的极地
B、浩瀚的海洋
C、潮湿的草丛
D、3000米左右的雪线

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生命活动的
 

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