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    蚯蚓和蝗虫的相似之处是（　　）
    A、有足
    B、靠体壁进行气体交换
    C、身体有许多体节构成
    D、体表有外骨骼
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征,环节动物的主要特征
    专题：
    分析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性；如蚯蚓、水蛭、沙蚕等都是环节动物．
    节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节
    解答：解：A、蚯蚓无足，靠肌肉和刚毛的配合爬行．A错误．
    B、蝗虫属于节肢动物用气管呼吸；蚯蚓属于环节动物用湿润的体壁呼吸．B错误．
    C、蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物；节肢动物身体有许多体节构成的；C正确．
    D、蚯蚓体表无外骨骼，D错误．
    故选：C
    点评：掌握蚯蚓和蝗虫的结构特点是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生产实践中，将生物分为陆生生物和水生生物，其依据是（　　）
    A、生存环境B、用途
    C、形态结构D、生理特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面对有关实验和探究的叙述正确的是（　　）
    A、观察蚯蚓时，保持其体表湿润有利于它利用体壁呼吸
    B、探究动物的绕道取食，选择的实验动物体型越大越好
    C、用显微镜的高倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
    D、观察人的口腔上皮细胞实验中，当视野太暗时，应使用平面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿发育所需要的营养获得的主要途径是（　　）
    A、从羊水中获得
    B、从卵巢中获得
    C、从输卵管中获得
    D、通过胎盘从母体获得

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对昆虫描述中错误的是（　　）
    A、种类最多的一类
    B、胸部有三对足一般两对翅
    C、无脊椎动物中唯一能飞的动物
    D、发育过程均为完全变态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述正确的是（　　）
    A、所有细菌和真菌都是单细胞生物
    B、所有细菌和真菌都是对人类有害的
    C、大多数细菌和真菌都是生态系统的消费者
    D、空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于调查的叙述，正确的是（　　）
    ①对深林资源的清查就是调查
    ②人口普查也是调查
    ③对调查的对象应该逐个进行调查
    ④调查时首先应该明确调查的目的和调查对象
    ⑤如果调查对象较多时应该选取一部分调查对象做样本．
    A、①②③④⑤B、②③④⑤
    C、①③④⑤D、①②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食品安全事关人的健康．下列说法不符合食品安全的是（　　）
    A、购买方便面要看保质期
    B、生肉和熟肉要分开切
    C、购买经过检疫的猪肉
    D、吃没有卫生许可证的食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）
     
    ．
    （2）B叶正在进行
     
    生理活动
    （3）过程B的强弱受
     
    等环境因素的影响．过程B能促进
     
    ．

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