Question

西园中学生物小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响，在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子，并设计了下表所示实验．

	阳光	温度	水
A组	向阳处	低温	充足
B组	暗室	常温	充足

请问该生物小组的设计合理吗？若不合理，怎样改正．

Answer 1

考点：探究种子萌发的条件

专题：

分析：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．如果要探究光对种子萌发的影响，对照实验唯一变量应为光．就需要设计以光为惟一变量的对照组，由于2号瓶处于有光的环境中，所以另取一瓶编号为5号，取相同种子放入5号瓶中，处理方式为：洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶，遮光处理，放橱柜中；观察其萌发的情况．

解答：解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“研究光对豌豆种子发芽的影响”，该实验的唯一变量是光，其他条件如温度、水分等应该相同．表格中有两个变量阳光、温度．所以，该生物小组的设计不合理．光为变量，所以两组的温度应一样，均为常温．
故答案为：不合理；光为变量，所以两组的温度应一样，均为常温．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．