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【题目】为了探究食品腐败的原因,某小组用消毒过的甲乙丙三个相同锥形 瓶,按下表要求进行了实验设计。

瓶号

加入物质

50 毫升灭菌牛奶

50 毫升灭菌牛奶

50 毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25°C

5°C

25°C

(1)本实验中包含_____组对照实验。甲组与丙组的变量是_____

(2)一段时间后,最先腐败的牛奶应该是_____,可见牛奶的腐败是由于空气中的_____引起的,其生长和繁殖需要一定的条件,所以该组实验最先腐败。

【答案】 2 细菌 细菌

【解析】(1)分析表格中的内容可知,甲和乙除了温度不一样,其它条件都一样,是一组对照试验,变量是温度;甲的瓶口不做处理,有细菌进入,丙的瓶口用消毒棉球塞住,无细菌进入,可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样,其它条件都一样,是一组对照试验,变量是细菌;乙和丙的温度不一样,有无细菌也不一样,两个变量,不符合对照实验的条件,不是一组对照试验
(2)一段时间后,最先腐败的牛奶是甲瓶,可见牛奶的腐败是由空气中的细菌引起的其生长和繁殖需要一定的条件,该组实验之所以最先腐败,是为其提供了适宜的温度

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学工作者将一种普通(产量不高)的矮秆(抗倒伏能力强)小麦与一种高产的高秆(抗倒伏能力差)小麦作亲本进行杂交。在后代植株中出现了普通高秆、普通矮秆、高产高秆、高产矮秆4种类型的小麦。选出其中的高产矮秆植株进行繁殖和培育,再经过若干代的选择培育后便得到了高产矮秆的新品种小麦。据此回答问题。

(1)小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫___________;材料中涉及的相对性状有___________

(2)性状从亲代传给后代的现象叫___________

(3)杂交后代中出现了普通高秆和高产矮秆两种类型,这种现象叫___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物特征的描述,错误的是(  )

A. 鲫鱼身体两侧各有一条侧线

B. 青蛙幼体和成体都用肺呼吸

C. 家鸽的呼吸方式为双重呼吸

D. 膈是哺乳动物所特有的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。

张明同学设计的实验如下,请你完善实验设计并回答问题。

提出问题:______

作出假设:种子萌发需要水分、需要光照。

实验方案:

实验器材:培养皿、纱布、绿豆种子等若干。

实验步骤:

①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号,在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。

②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。

③在不同的环境下培养,经过几天后记录种子发芽的情况。

实验记录如下:

实验组号

1号

2号

3号

4号

温度

24℃

24℃

24℃

24℃

光照与否

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

纱布干湿状况

潮湿

干燥

潮湿

干燥

种子萌发粒数

18

0

19

0

讨论与结论:

①根据实验结果表明,绿豆种子萌发需要______

②探究光照对种子萌发的影响,应该选择______两组作为对照实验,分析实验结果,你得出的实验结论是:______

③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别。请分辨出下列哪种描述是错误的(  )

A. 鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊

B. 哺乳动物一般体表被毛,胎生,牙齿有分化

C. 鱼属于脊推动物,体温会随环境温度而改变

D. 鳄鱼既可在陆地上也可在水中生活,故称两栖动物

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【题目】屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是

A. 青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 B. 青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

C. 以上分类单位中,最小的分类单位是科 D. 向日葵与棉花之间没有共同特征

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【题目】光会影响鼠妇的分布吗?同学们,相信通过实验课上的探究,对于这个问题,你已经有了答案.仔细思考,回答下列问题:

(1)在“光对鼠妇分布的影响”这一探究实验中,实验变量是________

(2)实验中,分别设置了“明亮”和“阴暗”两种环境,这是为了________

(3)为什么不能只用1只鼠妇做实验?________ . 通过实验可以看出,光会影响鼠妇的分布.根据鼠妇的生活环境,课外兴趣小组的同学又提出了这样的问题﹣﹣“鼠妇喜欢潮湿的环境吗?”,请你帮助他们完成实验的部分设计:

(4)在这一实验中,应设置________________两种环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天买回的豆腐,存在时间稍长就会变质,.有同学提出,在水里加入适量的盐,再将豆腐浸泡在其中,就能延长保鲜时间.为了验证这一方法,设计了如下实验:

实验编号

实验材料

环境温度/时间

实验结果

豆腐100g+500mL冷开水,加入适量的盐

28°C/一天

豆腐品质不变

豆腐100g+500mL冷开水

28°C/一天

豆腐变酸

根据以上资料回答问题:

(1)小明提出的探究问题是________

(2)设置乙实验的作用是________

(3)实验控制的变量是________

(4)你从该实验中得出的结论________

(5)豆腐变酸的原因是________

(6)根据你学过的知识,再提出一种延长豆腐保鲜时间的方法________

(7)用盐水浸泡豆腐,就是用高浓度的盐控制________活动或使之死亡,从而达到防止食品腐败变质的目的.

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【题目】某科学家为检验新研制的流感疫苗效能,进行了下面的动物实验,请补充完整实验步骤,回答有关问题。

(1)实验步骤。

①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组。

②处理:A组,不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒。B组:________,20天后注射流感病毒。

(2)结果预测:若B组比A组发病率________(填“高”或“低”),则说明该流感疫苗具有免疫效能。

(3)回答问题。

①上述实验中,实验组是________(填写“A”或“B”);选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现________;为了减少实验的误差,该实验需要进行________(填写“多次”或“一次”)实验。为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加________(填写“实验组”或“对照组”)的方法,再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。

②流感疫苗属于________(填写“抗原”或“抗体”),计划免疫的类型属于________免疫。

③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的________

④针对爆发性的流感,采取了一系列措施:Ⅰ、接种疫苗;Ⅱ、严格打扫卫生;Ⅲ、对环境进行消毒;Ⅳ、教室多开窗通风;Ⅴ、将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是________(填写序号)。

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