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17.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列相关分析中,错误的是(  )
A.A和C在都是恒温动物
B.C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳
C.A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸
D.A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱

分析 图中A属于鸟类,B青蛙属于两栖动物,C大熊猫属于哺乳动物,D是蝗虫属于节肢动物.

解答 解:A、A鸟类体表被覆羽毛,C哺乳动物体表被毛都是恒温动物,A正确.
B、C大熊猫在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳,B正确.
C、A家鸽的体内有发达的气囊,能辅助肺进行双重呼吸,C正确.
D、A鸟类、B两栖动物、C哺乳动物的体内有脊柱,D蝗虫的体内无脊柱,D错误.
故选:D

点评 明确各类动物的特征即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.当你“打呵欠”时,会听不清或听不到别人说的话,主要是“打呵欠”影响了(  )
A.听小骨的振动B.鼓膜的振动
C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导

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8.运输氧气、养料和代谢废物是(  )系统的主要功能.
A.呼吸系统B.泌尿系统C.循环系统D.生殖系统

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5.在探究“植物对空气湿度的影响”时,将测得数据做不同处理,可以说明不同的问题,如果把一处早、中、晚的平均值做成曲线,就可以了解(  )
A.草地、裸地、灌丛的温度差异B.无对照,不能说明植树问题
C.草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异D.该处一天内的湿度变化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.呼吸作用于生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气疏通,以利于植物根部进行呼吸作用.植物的呼吸作用要分解有机物,因此在储存植物的种子或其他器官时,要设法降低呼吸作用.例如储存粮食时,要保持干燥和低温,储存水果时,要降低温度或者氧浓度等都可抑制呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.小肠的下列结构中,与其吸收功能无关的是(  )
A.小肠内有许多肠腺B.小肠长5-6米
C.小肠内表面有许多环形皱襞D.皱襞表面有许多绒毛状突起

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是眼球结构图,观察后回答下列问题:
(1)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像落在[③]视网膜上,这个信息通过[⑤]视神经,传到大脑皮层的视觉中枢,而形成视觉.
(2)长时间近距离的读书或写字,会使[⑧]过度变凸,造成眼球的前后径过长,就会形成近视眼,需要佩戴凹透镜进行矫正.
(3)在我们眼睛最前方的一个小孔叫做瞳孔,当光线由弱变强时它会缩小.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.雷达的回声定位功能是模仿哪种生物的本领?(  )
A.蝙蝠B.青蛙C.D.蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.细菌性痢疾是最常见的肠道传染病之扮,夏季多发,由痢疾杆菌所致.预防细菌性痢疾最重要的措施是防止病从口入:饭前便后勤洗手,不喝生水,不吃变质和不洁的食物.根据上述资料,回答:
(1)细菌性痢疾的病原体,传染源是痢疾患者.
(2)细菌性痢疾的传播途径主要是饮食.
(3)预防细菌性痢疾重要的措施是预防传染病三种措施中的切断传播途径.

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