精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.绿色植物参与了生物圈的水循环,大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用.√.(判断对错)

分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳-氧的相对平衡.

解答 解:水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程,叫蒸腾作用.植物的蒸腾作用不仅降低了植物体自身的温度、促进了根对水分和无机盐的吸收和运输,而且还促进生物圈中的水循环.绿色植物在光合作用中消耗二氧化碳,放出氧,维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡,生物圈中氧气主要来自于绿色植物的光合作用,故此题说法正确.
故答案为:√.

点评 回答此题的关键是要明确光合作用的意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是(  )
A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为
B.“尝试与错误”是动物的后天性行为
C.“尝试与错误”是动物的先天性行为
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数就越多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.花的主要结构有哪些部分?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.假如此图属于体循环的一个分支,那么由①到③血液的变化是(  )
A.血液中的二氧化碳减少B.没有变化
C.血液内的营养物质增多D.血液内的氧气减少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请将左右两列中相关联的内容选出来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.玉米的单子叶植物,我们吃的玉米粉主要来自玉米种子的(  )
A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚轴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.由真菌产生的能杀死致病细菌的物质称为抗生素.√. (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是酵母菌和细菌细胞结构示意图,请按要求回答问题:
(1)写出图A中标号①和⑤所代表的结构名称:
①荚膜⑤DNA
(2)酵母菌是一种单细胞的真核生物(填“原核”或“真核”);图B中标号②是细胞核,内含遗传物质.
(3)图A中标号⑥是鞭毛,有助于细菌的运动.
(4)真菌和我们的日常生活关系密切,能为人类提供食物和药材.请你写出一种可以食用的真菌:蘑菇.
(5)细菌、真菌等微生物在自然界的物质循环中起重要作用,它们能把动植物的遗体分解成无机物归还给大自然,促进了自然界的物质循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.鸟类有肺和气囊,呼吸旺盛,家鸽体内能起到辅助呼吸作用是(  )
A.B.气管C.气囊和肺D.气囊

查看答案和解析>>

同步练习册答案