【题目】人在进化的过程中,身体的形态和结构发生了一系列的变化。其中与人的直立行走有直接关系的是( )
A. 牙齿变小,分工更细 B. 下肢粗壮,脚板变宽
C. 身材高大,体质好 D. 体毛减少,胎生哺乳
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列实例中,不属于计划免疫的是
A、给生病的孩子打针吃药 B、给刚出生的婴儿接种卡介苗
C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 D、给小孩服用麻痹糖丸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中,由此可知,海马属于 。( )
A.甲壳动物 B.软体动物 C.鱼类 D.无法判断
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是四种动物形态示意(不是按照同一比例绘制),请分析回答:
(1)A与外界进行气体交换的器官是______,B与外界进行气体交换的器官是______。与进行气体交换功能相适应,上述呼吸器官的共同结构特点是:与外界环境接触的表面积大,______。
(2)A和D的发育方式都属于______,D的发育经过的时期是______。
(3)C的两种繁殖特征是______,这提高了后代的成活率。
(4)D的体表被有坚韧的______,可以保护和支持内部结构,防止体内水分大量蒸发。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是同一温度下,绿色植物光合作用强度和光照强度的关系曲线,下列相关叙述错误的是( )
A. 曲线a或b都可以反应光合作用强度与光照强度的关系
B. A点和B点的光合作用强度不同,是因为二氧化碳浓度不同
C. 使A点光合作用强度继续增加的方法是增大光照强度
D. 增加二氧化碳浓度或增强光照都可以使C点的光合作用强度增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请据图回答。
(1)鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色深,有利于_________。
(2)鲫鱼的体形呈_________形,有利于减少在水中游动时的阻力。
(3)鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的_________ 。
(4)若用解剖剪剪去结构①_________,将会暴露出红色的鳃,其功能是_________。
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