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    8．现存在的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有（　　）
    A．普遍性B．个别性C．相对性D．绝对性

    分析 现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物对环境的适应是普遍存在的．

    解答 解：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．例如：虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉；风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉；鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的；生活在北极地区的北极狐和白熊，毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们捕猎动物等等．
    故选：A

    点评 对于生物对环境的适应，可从生物的器官、生理特征或行为方式去分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．探究菜青虫的取食行为的实验中，不正确的是（　　）
    A．对菜青虫从卵开始培养B．用直接从野外捕来的菜青虫幼虫
    C．实验中的叶片和滤纸应当大小一样D．做实验前最好先饿饲一段时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．瓶中萌发的种子所释放的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（　　）
    A．呼吸作用，吸收氧，放出二氧化碳B．呼吸作用，吸收二氧化碳，放出氧
    C．光合作用，吸收二氧化碳，放出氧D．光合作用，吸收氧，放出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（　　）
    A．减少分解者的数量B．大大增加生产者的数量
    C．增加生态系统内的生物种类D．改变非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．假设在本地的农田生态系统中，有如图所示的两条食物链．如果大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（　　）
    A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害大量增加
    C．蛇的数量大量增加D．鼠的数量大量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人体受精卵的形成和胚胎发育的场所分别是（　　）
    A．子宫和输卵管B．输卵管和子宫C．卵巢和子宫D．子宫和阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．所有的植物细胞都能进行光合作用．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．当守门员看到足球由远飞近时，人眼球晶状体的凸度变化是（　　）
    A．由大到小B．由小到大
    C．基本不变D．由大到小后再变大

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为人体消化系统组成模式图请据图回答问题：
    （1）人体内最大的消化腺是[⑧]肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化．
    （2）淀粉开始消化的部位是[①]口腔，在其中只有一小部分被分解为麦芽糖．食糜进入⑥小肠后，在多种消化酶的作用下，淀粉最终分解为葡萄糖被吸收．
    （3）小肠长度很长，内表面有皱襞和小肠绒毛，使表面积大大增加，小肠绒毛内有丰富的毛细血管．这些都有利于小肠吸收营养物质．

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