精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是人体心脏结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中的“一”所指的部位是
 
,“四”所指的部位是
 

(2)图中的①是
 
,与心脏的
 
相通,里面流动的是
 
血.
(3)⑦和⑥与心脏的
 
相通,它们里面流动的是
 
血.
(4)图中的②是
 
,内流
 
血,③与心脏的
 
相通.
考点:心脏的结构
专题:
分析:从图中可知:图中的三、一、四、二分别表示心脏的四个腔的右心房、左心房、右心室、左心室;
与三右心房相连的⑥下腔静脉、⑦是上腔静脉;与四右心室相连的②是肺动脉;与二左心室相连的①是主动脉;与一左心房相连的血管③是肺静脉.
体循环的过程是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各处毛细血管→上下腔静脉→右心房.经过身体各处的毛细血管的物质交换,血液由动脉血变成动脉血.
肺循环的过程是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房.经过肺部的气体交换,血液由静脉血变成动脉血.
解答:解:(1)根据血液循环图和分析可知:一是左心房;四是右心室;
(2)图中的①主动脉,与心脏的[二]左心室相连,将心脏的血液流向全身各处,里面流的都是动脉血;
(3)⑥下腔静脉、⑦是上腔静脉都与[三]右心房相连,将全身各处的血液流回心脏,里面流的都是静脉血.
(4)图中的②是肺动脉,内流静脉血,经肺部的气体交换后,由静脉血变成动脉血,经③肺静脉流回右心房.
故答案为:(1)左心房;右心室;
(2)主动脉;左心室;动脉;
(3)右心房;静脉;
(4)肺动脉;静脉;左心房.
点评:回答此题的关键是要明确血液循环的途径和血液的变化情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于胃的说法,正确的是(  )
A、胃位于腹腔的右上方,上连食道,下接十二指肠
B、胃壁内有许多胃腺,其分泌的胃液,能对蛋白质进行初步消化
C、胃是消化食物和吸收营养物质的主要场所
D、胃内形成的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物圈保护和人类社会可持续发展的叙述,错误的是(  )
A、生物圈稳态是人类社会和经济发展的基础
B、生态农业是实施生物圈保护的有益探索
C、节约能源是实现可持续发展的唯一出路
D、无废料生产体系,可实现物质的循环利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈的三级结构是指(  )
A、大气圈、水圈、岩石圈
B、太阳能、无机物、生物
C、生产者、消费者、分解者
D、能量基础、物质基础、自我调节能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

昌乐某中学学生李明连续多天观察爷爷西瓜大棚中种植的一颗西瓜,发现一共开了8朵花,却只结了两个西瓜,西瓜成熟后,把成熟较早的西瓜剖开发现50粒种子.李明提出了以下问题,请你帮助回答:
(1)这颗西瓜开了8朵花,为什么只结两个西瓜?
 

(2)这个西瓜内有50粒种子,传粉受精时,最少需要
 
粒花粉,这些种子都是由西瓜的
 
发育而来的.
(3)李明将西瓜籽晒干后取一部分剥开,发现有好多是空瘪的,请帮助分析产生的原因
 
;李明将另一部分种子用30℃温水浸润后放在温暖潮湿的地方,过几天后惊奇地发现有的种子萌发出“小白芽”,这些“小白芽”实际上是
 
,种子萌发所需要的营养来自于种子的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的物质循环伴随着能量流动,如图为生态系统的物质循环示意图.请根据该图分析:
(1)在如图中,生理过程
 
表示动物的呼吸作用,把有机物分解成二氧化碳和水,排到大气当中;
 
表示微生物的分解作用,把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水,排到大气当中.
(2)在生态系统的物质循环中,对物质转化不可缺少的两类生物是
 

A.绿色植物和动物 B.绿色植物和分解者 C.动物和微生物 D.动物和无机物
(3)近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是
 

A.帮助植物传粉 B.促进生态系统的物质循环 C.维持生态平衡 D.帮助植物传播种子
(4)下列不属于生物防治实例的是
 

A.瓢虫吃蚜虫 B.飞机喷施药物灭蝗 C.苏云金杆菌毒杀松毛虫 D.啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是子房纵剖面图,请据图回答问题.
(1)在绿色开花植物的生殖和发育过程中,传粉受精后,发育成种子的是
 

(2)桃子是子房发育而成的,而桃子可食用的部分是由
 
发育而成的.
(3)如果这是一个菜豆的子房,则发育成菜豆种子中储存营养物质的结构的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细胞中的物质都是由细胞自己制造的.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到如表数据:
组别 婚配方式 被调查家庭数目 子女
单眼皮 双眼皮
1 父母均为单眼皮 51 60 0
2 父母均为双眼皮 84 26 74
3 父母一方为单一方为双 164 56 128
(1)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲的基因组成为
 

(2)第2组中双眼皮子女的基因组成为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案