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9.线形动物因体形细长如线而得名,有些是自由生活的,有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内,下列属于线形动物的是(  )
A.钩虫B.蜗牛C.水蛭D.绦虫

分析 线形动物门体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体,自由生活或寄生.

解答 解:钩虫呈长圆柱形,两端尖细,不分节,属于线形动物;蜗牛属于软体动物,水蛭属于环节动物;绦虫属于扁形动物.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是明确线形动物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.体表有外骨骼,身体由许多体节构成,有足和触角的是(  )
A.蚯蚓B.蝗虫C.乌贼D.燕子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在三种血细胞中,数量对多、细胞最大和细胞最小的依次是(  )
A.白细胞、红细胞、血小板B.血小板、红细胞、白细胞
C.红细胞、血小板、白细胞D.红细胞、白细胞、血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.将下列问题和治理方法用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.“那是一个飞翔中,候鸟迁徙的地方,那是一个旅途上,感情依偎的海港,夕阳亲吻着波浪,轻轻摇醒芦苇荡…”这是歌曲《等你在黄河口》中描绘的我们的家乡--东营的自然景象.东营拥有我国暖温带最年轻、最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统,是“大海大湖大河相连,绿洲绿泊鱼鸟共生”的“生态文明典范城市”,今年又荣膺“全国文明城市”的美誉.生于斯,长于斯,你对家乡的生态情况了解多少呢?
(1)黄河在这里流入渤海,丰富的营养孕育了丰富的生物物种.其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种.代表种类有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸥等.生物物种多样性的实质是基因多样性.图1为上述代表动物的分类图解,请将对虾和海豚补充进去.

(2)15.3万公顷的黄河三角洲国家级自然保护区是许多候鸟迁徙的中转站,候鸟有规律的迁徙行为属于先天性行为.
(3)黄河三角洲是野大豆的栖息地,野大豆是国家二级保护植物,靠种子繁殖,种子由子房的胚珠发育而来.
(4)我市地处滨海盐碱地区,土壤含盐量平均在17%以上,生长着柽柳(图2)等耐盐碱植物.柽柳植株矮小;叶细小,只有1~3毫米;根系发达,主根深达1.5~2米;叶和嫩枝能分泌盐分.这体现了生物适应环境.
(5)我市坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色,大力推进造林绿化,森林覆盖率达到41.2%,有效地改善了空气质量,维持了大气中的碳-氧平衡.
(6)具有重要生态和观赏价值的人工水系“金湖银河”是我市生态建设重点工程.生物兴趣小组调查了该水系东湖的生物种类,并对各种动物体内的食物成分进行了研究.结果如下表,请分析回答:
生物种类消化道内食物成分
1鲫鱼沼虾、水蚤
2黑鱼鲫鱼、沼虾
3小球藻/
4沼虾水蚤、小球藻
5水蚤小球藻
①请写出最长的一条食物链①小球藻→水蚤→沼虾→鲫鱼→黑鱼.
②假如黑鱼的食物全部来自鲫鱼,那么,黑鱼体内的能量每增加10千焦至少需要捕食含50千焦能量的鲫鱼.
(7)我市也是“石油”之城.石油是几亿年前,生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的,属于非再生性(再生性/非再生性)资源.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体消化系统组成示意图.请据图回答:
(1)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为[2]口腔中有唾液腺分泌的消化液,分解了米饭.
(2)当[4]肝脏分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化.
(3)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[5]胃.
(4)消化道外的消化腺是唾液腺、肝脏和胰腺,分泌的消化液分别是唾液、胆汁、胰液,其中胰腺分泌的消化液胰液含有的酶种类最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在做人体口腔上皮细胞的临时装片的实验时,在载玻片上滴生理盐水的目的是(  )
A.为了清洁载玻片B.为了保持细胞的正常形态
C.为了增加视野亮度D.为了能给细胞染色

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.如图是同学们非常熟悉的五类动物,它们与我们人类的生活密切相关,有些是我们人类的好朋友.请根据已有的知识和生活常识回答下列问题.

(1)A类生物终生生活在水中.
(2)B虽然也在水中生活,但它与A类不同,理由是幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.
(3)真正的陆生脊椎动物开始于C类.(填字母)
(4)生殖过程发生在水中的是A和B.
(5)E与D都能飞行,但E与D不是(填“是”或“不是”)同一类群的生物,E属于哺乳动物,理由是它的体表有体毛,胎生哺乳,具备哺乳类的特征.
(6)这五类动物的共同特征是身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.血细胞的结构功能各异,其中血小板的功能是(  )
A.运输氧气B.防御、保护C.凝血、止血D.提供营养

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