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下面是家庭酿造甜酒的操作过程:
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好,加盖密封,置入温暖的地方③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30度左右④将糯米用水淘洗干净后倒入蒸锅煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题。(8分)
(1)请写出制作甜酒的操作步骤                          (用序号表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是         
(3)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤?       
(4)③步的目的是                                    
(5)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,目的是                            
(6)甜酒的“酒味”是因为酿酒的过程中产生了        ,酿好的甜酒表面还会有气泡出现,这是发酵过程中产生的           气体。
(7)一位同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉,甜酒没制出来,没成功的原因可能是                                      (答出一条即可)

(1)④③①②(2)酵母菌(3)接种(4)防止高温杀死酒曲中的酵母菌(5)创造缺氧的环境
(6)酒精,二氧化碳(7)经常打开容器,杂菌感染,器皿消毒不彻底;器皿没盖严;酒曲含杂菌等

解析试题分析:(1)在制作甜酒时,首先要用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净,然后将糯米倒入蒸锅煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒),蒸熟之后,用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃,30℃是酵母菌生活的适宜温度,接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合,将糯米饭压实后挖个小坑,淋上一些凉开水,最后将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方即可,故正确的制作顺序是:④⑤③①②;
(2)制酒要用酵母菌,酵母菌将淀粉分解成葡萄糖,再将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳,因此酒曲中含有的主要菌种是酵母菌;
(3)将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种,所以往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的接种;
(4)30℃是酵母菌生活的适宜温度,温度过高会杀死酵母菌,就不能发酵产生酒精;
(5)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,目的是创造缺氧的环境,因为发酵需要的条件是无氧;
(6)由(2)可知气泡是二氧化碳,除了产生气体,还产生了酒精;
(7)制酒的过程中要保证无其它杂菌的进入,否则制出的酒有酸味或甜酒没制出来,糯米饭反而发霉了,因此制酒时要注意密封,不能随便打开容器,所有的器皿要消毒干净,用的酒曲要纯正等,以避免其它杂菌的污染。
考点:本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用,解题需要熟练掌握制作家庭制作甜酒的原理、过程以及注意事项。

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

蟋蟀的发育过程包括卵、若虫、蛹、成虫四个阶段,因此蟋蟀的发育是属于完全变态发育。( )

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科目:初中生物 来源: 题型:探究题

为证明细菌对植物落叶的分解作用,某小组的同学做了以下实验:(5分)
第一步、提出问题:细菌对植物落叶有分解作用吗?
第二步、作出假设:                               
第三步、制定并实施计划:他们将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
第四步、得出结论:细菌对植物落叶有分解作用。
第五步、表达与交流
(1)填写步骤二。
(2)他们选的植物落叶应该是          
A、桉树叶和榕树叶     B、大榕树叶和小榕树叶    C、同样大小的榕树叶
(3)此实验过程中的变量有         个,是          。实验中甲组的作用是          

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科目:初中生物 来源: 题型:探究题

在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果得出了结论。

 
甲组
乙组
作出假设
温度能影响霉菌的生活
环境条件
阴暗潮湿处
阳台向阳处
实验材料
一块馒头
一块面包
处理方法
将实验材料装入袋中
实验结果
馒头发霉
面包没有发霉
实验结论
霉菌生长在阴暗潮湿的地方
(1)你                     (同意、不同意)该小组同学的实验方案和结,因为该实验方案设计的变量是              (唯一、多个)
(2)如果你不同意该实验方案,请写出你的方案和预期。
① 环境条件的设计:甲组暗、潮湿、      (温暖、低温,乙组 阴暗、潮湿、温暖处
②实验材料的选择:甲组一块              ,乙组    一块面包      
③ 实验结果预期:甲组            ,乙组           (发霉、不发霉)
(3)根据你的实验结果预期,得出的实验结论是        对霉菌的生活有影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:探究题

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图回答下列问题:

(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的      ,此实验证明了                     ;在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植的         ,水分是通过叶片上的   散失的.实验选用黑的塑料袋,是为了避免植物进行   作用而影响实验效果.
(2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了   ,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正;应去掉图乙中的       

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

家庭制作甜酒有如下工序:
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀  ②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方  ③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃   ④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜  ⑤将糯米倒入蒸锅煮熟     (以上容器、毛巾等均要求消毒)
请对照制作工序,回答下列问题:
(1)请写出制作甜酒的操作步骤                   (用工序中的序号表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是                       
(3)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是                          
(4)酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的               气体造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了                 
(5)有一位同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉了,甜酒没制出来,没有成功的原因可能是                                   (答出一条即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

阅读短文,回答下列问题。
人类和类人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里过着树上生活,后来地球上的一些地区,气候变得干旱了,森林减少了。在这些地区生活的森林古猿被迫下到地面上寻找食物,经过漫长的年代,它们就逐渐进化成了现代人类。下到地面生活的那一部分森林古猿,逐渐能够直立行走,而前肢则能够使用树枝、石块等来取得食物,防御敌害。在运用天然工具的过程中,它们逐渐学会了制造简单的工具。久而久之,人类祖先的双手变得越来越灵巧,大脑也越来越发达。在这个过程中,它们还产生了语言和意识,逐渐形成了社会。就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成人类。
(1)1000万~2000万年前,森林大量消失,古猿的生活环境发生了很大变化。自然环境的变化对森林古猿的生活产生了哪些影响?当森林大量消失,一部分            不得不下地生活。他们下到地面上生活,由于                                           的变化,逐渐能                  ,学会了                      ,加上火的使用,营养得到进一步改善,       逐渐发育和发达,以及              ,最终进化成人类。
(2)古人类直立行走与人类适应环境有什么样的关系?               使前肢解放出来,                ,使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强,使人类变得越来越强大,逐渐          复杂多变的环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

下面是家庭酿酒的具体操作过程,先将米煮熟,待冷却至30℃,加少许水和一定量酒曲,与米饭混匀后装入瓷内,在中间挖一个凹坑,加盖后置于温暖地方保温(28℃),12小时后即成。
请从以下几个方面对此过程加以分析(8分)
(1)先将米煮熟的目的是                                     。(2分)
(2)冷却到30℃时,才加酒曲原因是                  。(2分)
(3)在中间挖一个洞的目的是                          。(2分)
(4)如果发酵盖不密封,可能造成什么后果?(2分)

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科目:初中生物 来源: 题型:连线题

在下列实例与免疫类型之间连线:
(1)皮肤的屏障作用
(2)淋巴细胞产生抗体                             A.非特异免疫
(3)唾液中溶菌酶的杀菌作用
(4)人患过麻疹后就不再患麻疹                     B.特异性免疫
(5)吞噬细胞吞噬病原体

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