练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    绿色植物通过吸收
     
    和
     
    作用，影响生物圈的水循环．
    考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用
    专题：
    分析：绿色植物通过蒸腾作用影响生物圈的水循环，通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡．
    解答：解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡．绿色植物通过根吸收土壤中的水分，又以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到空气中去，参与了生物圈中的水循环．
    故答案为：水分；蒸腾．
    点评：绿色植物在生物圈中充当生产者的角色，在自然界中起着举足轻重的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼，下面关于其作用的描述，正确的是（　　）
    A、利于吸引并找到配偶
    B、控制身体的生长速度
    C、保护身体和防止体内水分的蒸发
    D、辅助呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生产实践中的扦插、嫁接树木、椒草用叶生殖，属于无性生殖；碗豆用种子繁殖属于有性繁殖．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体内气体交换的过程，分析图解回答问题
    （1）B外表示的是
     
    ，E处表示的是
     
    ．
    （2）从A→C血液成分发生的变化是
     
    ．
    （3）从F→D血液成分发生的变化是
     
    ．
    （4）两图中，含氧量最高处是
     
    ，含二氧化碳最高处是
     

    （5）在B处有利于进行气体交换的特点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体是一个统一的整体，物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系．下图是人体血液循环示意图（其中A、B、C、D代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题：
    （1）淀粉在小肠内被消化成
     
    后进入血液的过程叫
     
    ．在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的
     
    分泌不足．
    （2）人体排泄有三条途径，除图中所示外还能通过
     
    完成．
    （3）当血液流经肺后，⑥与⑤中的血液成分相比，变化是
     
    ，⑥中的血液最先到达心脏的[
     
    ]
     
    ；当血液流经肾脏后，④与③中的血液成分相比，代谢废物
     
    的含量明显减少．
    （4）由于
     
    和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是（　　）
    A、缩小B、变大C、消失D、正常

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    水和无机盐是由植物的
     
    从土壤中吸收的，由茎里的
     
    向
     
    运输的；叶制造的有机物是通过茎里的
     
    向
     
    运输的．根吸水的主要部位是根尖的
     
    ，因为此处有大量的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构．在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是（　　）
    A、胚珠和受精卵
    B、受精卵和胚珠
    C、子房壁和受精卵
    D、子房壁和胚珠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中不属于单细胞生物的是（　　）
    A、变形虫B、玉米
    C、草履虫D、衣藻

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案