精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含
 
部分和
 
部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于
 
,图中的各种
动物属于
 

(3)草原中存在的细菌属于生态系统中的
 

(4)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在
 
关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在
 
关系.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者、消费者和分解者,生态系统中的各种生物之间相互作用形成各种关系.据此解答.
解答:解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分两部分,生物成分包括植物、动物(包括人在内)和具有腐生生活的细菌和真菌;
(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此草是生态系统中的生产者;各种动物,直接或间接以植物为食,在促进生物圈中的物质循环中起重要作用,因此各种动物属于消费者;
(3)细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境,促进了物质的循环,因此草原中存在的细菌属于生态系统中的分解者.
(4)在该生态系统中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在捕食关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在竞争关系.
故答案为:(1)生物;非生物;(2)生产者;消费者;(3)分解者;(4)捕食;竞争.
点评:本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的各种生物之间相互作用的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如果苯丙酮尿病(智力障碍)的孩子的父母都正常,那么,这对夫妇再生一个正常孩子的机会是(  )
A、100%B、75%
C、50%D、25%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是一个食物网示意图:
(1)这个食物网中有食物链
 
条.
(2)这个食物网中的生产者是
 
;它属于第
 
营养级.
(3)图中有
 
个营养级,最高营养级是
 
.   
(4)图中5种生物中,数量最少的是
 

(5)如果在草地上使用DDT来消灭害虫,体内含DDT最多的生物是
 

(6)请写出最长的一条食物链:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将仿生设备与动物连接起来:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如表中的数字代表生物,根据表回答问题.
①②③④⑤⑥⑦
①②③④⑤⑥⑦
①②④⑤⑥⑦
①②⑥⑦
①②⑥
①②
(1)与①亲缘关系最近的生物是
 
,与①亲缘关系最远的生物是
 

(2)最基本的分类单位是
 

(3)在七个分类等级中,
 
这一等级所包含的生物共同特征最少.
 
这一等级所包含的生物共同特征最多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请为下列几种小动物编制一份简单的检索表.
 

天鹅、绵羊、七星瓢虫、蝮蛇、蝙蝠、乌贼.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

连线:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

体循环是指血液由
 
流入
 
,再流经全身
 
 
,最后汇集到
 
,流回
 
的过程.肺循环是指血液由
 
流入
 
,再流经
 
,最后由
 
流回
 
的过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

联合国已将每年的
 
定为“世界无烟日”.国际上把每年的6月26日定为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案