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    3．人的正常精子中的染色体组成为（　　）
    A．44条常染色体+XY性染色体B．22条常染色体+XY性染色体
    C．44条常染色体+Y性染色体D．22条常染色体+X或Y性染色体

    分析 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

    解答 解：在体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．因此女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，即22+X或22+Y．
    故选：D

    点评 男性产生两种类型的生殖细胞：即22条常染色体+一条性染色体（X或Y）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在草原上，一只老鼠发觉老鹰飞在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，老鼠的这种行为体现了生物（　　）
    A．具有遗传变异的特性B．能对外界的刺激做出反应
    C．能适应环境并影响环境D．具有生长的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某绵羊群中有黑色羊和白色羊，已知毛色受一对基因（D、d）控制．两只白色绵羊交配，后代中出现了几只黑色绵羊．请分析回答下列问题：
    （1）绵羊的体细胞中有27对染色体，它的卵细胞中染色体的数量是27条，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，其中的DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体．
    （2）绵羊的白色与黑色是一对相对性状，其中，黑色为隐性性状．请简要说明判断的理由黑色绵羊中控制黑色的基因来自白色绵羊，但是在白色绵羊中没有表现出来．
    （3）晓明同学为了弄清楚一只白色公绵羊的基因组成情况，设计了如下的实验方案，请你帮他一起补充完善．
    ①让该公绵羊与多只黑色母绵羊交配．②若后代全为白色绵羊，则该公绵羊的基因组成是BB；若后代中出现黑色绵羊，则该公绵羊的基因组成是Bb．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．自然界的生物繁多，生物多样性的内涵不仅是指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．人类对生物技术的使用历史悠久，生物技术对人类的生活影响深远．下面让我们一起沿着历史的足迹追寻生物技术的过去，并展望生物技术的未来．

    （1）考古证明，早在4000～5000年前的新石器时代，人类的祖先就已经开始使用发酵技术．至今，我们仍然利用酒曲发酵酿酒，用霉菌发酵制酱．请你再举例说出一种与我们的饮食有关的发酵技术．用酵母菌发酵制馒头、做面包等．
    （2）遗传育种是利用遗传变异原理培育新品种的方法，它也是一项历史悠久的生物技术，我国现代育种工作的杰出代表袁隆平院士享誉世界的遗传育种成果是杂交水稻．
    （3）20世纪以来，现代生物技术发展日新月异，目前已经发展到了细胞和分子水平．下面的图一、图二所表示的现代生物技术分别是克隆、转基因，图三中的动物，基因经过现代生物技术改造，其乳房成为了生物反应器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图为几种生物进化历程的简图，请据图推测，图中所示生物的共同祖先是F（填字母），在地层出现最早的生物最有可能是F（填字母）类生物，其中a类生物与B（填字母）类生物亲缘关系最近，
    e类生物是由F（填字母）类生物进化而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．对以下生物的发育过程表述错误的是（　　）
    A．蚂蚁：受精卵→幼虫→蛹→成虫
    B．青蛙：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
    C．鸟类：受精卵→雏鸟→成鸟
    D．人类：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于食物链的表述，下列正确的一项是（　　）
    A．浮游藻类-剑水蚤-小鱼-大鱼B．浮游藻类→剑水蚤→小鱼→大鱼
    C．浮游藻类←剑水蚤←小鱼←大鱼D．剑水蚤→浮游藻类→小鱼→大鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任．下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（　　）
    A．及时清理垃圾，维护环境卫生B．积极植树种草，增大绿化面积
    C．倡导节能减排，少开车多步行D．开发风能，太阳能等新型能源

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