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    在食物的成分中，不被消化就能够被吸收的食物成分是（　　）
    ①水    ②蛋白质     ③无机盐     ④脂肪     ⑤维生素    ⑥糖类．
    A、①②③B、①③⑤
    C、④⑤⑥D、②④⑥
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：食物中的营养成分有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐等，蛋白质、脂肪和糖类中的淀粉是大分子的，需要经过消化后才能被吸收，水、维生素、无机盐能够直接被吸收．
    解答：解：①水、③无机盐和⑤维生素是小分子，不经消化就可以直接吸收；②蛋白质需被消化成氨基酸才能被吸收；④脂肪需要被消化成甘油和脂肪酸才能被吸收；⑥糖类需被消化成葡萄糖才能被吸收．
    故选：B．
    点评：回答此题的关键是明确哪些物质的大分子的，哪些物质是小分子的．
    练习册系列答案
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    （1）在这项研究中，被研究的性状是猪的体色是否发光，控制这个性状的基因是
     
    ；转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是
     
    ．
    （2）如果甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，丙猪毛色为黑色，则荧光猪的毛色应为
     
    ．
    （3）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，那么显性性状为
     
    ； 如果显性基因用B表示，请写出两头亲代黑色猪的基因组成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片的结构是由
     
    ，
     
    和叶脉三部分组成的．我们看到植物的叶通常都是绿色的，那是因为叶肉细胞的叶绿体中有
     
    ，叶片正面的绿色要比背面的深，那是因为
     
    中的叶绿体比
     
    中的叶绿体多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上各放上1粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
    1 2 3 4
    处理方式 不洒水，拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 洒入较多清水，使种子淹没，后拧紧瓶盖
    放置环境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
    实验结果 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发
    请回答下列问题：
    （1）若以“2”和“3”为一级实验，你所作出的实验假设是
     
    ．
    （2）该生物学习小组的所做的上述实验共有
     
    组对照实验，其中得出“种子萌发需要充足空气”的一组实验是
     
    ．
    （3）这个实验中设计的实验变量是
     
    ．
    （4）本实验的设计是否存在一些问题？如有，如何改正？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生活的非生物因素有阳光、空气、水、
     
    等．进入秋冬季，我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫冬眠，这体现了生物对环境的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沙漠上的植物种类相对较少，最主要的原因是（　　）
    A、风沙较大B、相对缺水
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液只能向一个方向流动的原因是（　　）
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    B、心脏挤压血液和静脉中有静脉瓣
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    倡导“免赠贺卡，免用一次性筷子”的出发点是（　　）
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的双眼皮性状是显性性状，由M基因决定；单眼皮性状是隐性性状，由m基因决定．一对夫妻均是双眼皮，但却生下了一个单眼皮的儿子，则他们三人的基因组成是（　　）
    A、MM、Mm、Mm
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