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【题目】下图是草原生态系统示意图,请回答下列问题。

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系主要是______________________关系,这就形成了______________________

(2)此图中共有_________条食物链,最长的一条食物链可表示为__________________

(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先___________(选填“增加”“减少”或“不变”)。

(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是______________________

【答案】捕食与被捕食食物链和食物网5草→鼠→蛇→鹰增加破坏了生态系统的平衡

【解析】

(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

(1)从图中可以看出,消费者与生产者之间的关系主要是捕食与被捕食(或吃与被吃),这就形成了食物链和食物网
(2)图中的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,所以此图中共有5条食物链。营养级越多,食物链越长,最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰。
(3)狐和鹰都以兔和鼠为食,所以是竞争关系,因此如果大量捕猎狐,鹰因竞争者减少食物增加,所以鹰的数量就增加,当鹰达到一定的数量时又因食物不足而减少,所以鹰的数量在一定时间内将先增加。
(4)大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死,引起狐、鹰的数量发生巨大变化。当这种变化超过一定的限度,就会破坏了生态系统的平衡使生态系统崩溃。

练习册系列答案
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【题目】我市中小学积极践行阳光体育活动,朝气蓬勃的校园真正成为了青少年健康成长的乐园。下图为人体部分生理活动示意图(图中①—表示肾单位的结构,AC表示生理过程,a表示物质)。请据图回答问题:

(1)丰富的早餐为同学们的晨练提供了充足的营养,其中面包(主要成分是淀粉)在消化道内全部被消化分解成a的过程中,参与消化的消化液有 。a被吸收后进入血液循环,经静脉流回心脏,首先到达心脏的

(2)体育课上,学生跳绳时需要消耗大量的氧气和能量,氧气进入组织细胞后,在细胞的 内氧化分解有机物,释放出能量。

(3)学生进行图中B过程时,肋间肌和膈肌处于 状态。完成图中C过程的血管类型是

(4)运动过程中产生的代谢废物需及时排出体外,血液流经肾单位时,血液中尿素的流经途径是 (用图中的序号和箭头表示)。

(5)运动会上,参加100米赛跑的运动员听到发令枪响立刻冲出,这一活动属于 反射。

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【题目】在已经步入信息化时代的今天,上网已成为一种时尚,在庞大的网民群体中,青少年占了很大比例。跳跃闪动的游戏画面,动感刺激的音乐给上网者带来视听享受的同时,也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患。请结合所学知识回答下列问题。

(1)面对跳跃闪动的游戏画面,上网者能快速做出反应。完成这些反射活动的基本结构是_____________,对画面刺激敏感的细胞位于眼球_____________

(2)长时间近距离注视电脑屏幕,容易造成近视,原因是_____________,需配戴_____________透镜加以矫正。

(3)动感音乐给上网者带来听觉“享受”,听觉形成的部位是_____________

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【题目】阅读科普文,回答下列问题

材料一:2019年12月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。

材料二:2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入,导致感染;接触传播是飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。

材料三:2020年1月28日,中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可以制备疫苗。

(1)新型冠状病毒进入人体的主要途径为外界→鼻→咽→______→气管→支气管→肺,从而感染2019-nCoV。

(2)从传染病的角度看,2019-nCoV新型冠状病毒属于______;与酵母菌相比,2019-nCoV最主要的结构特点是_____

(3)材料三中,李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看,疫苗属于______,给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中______

(4)根据材料二,作为中学生,为了预防新型冠状病毒肺炎,我们可以怎么做?(写出一条即可)______

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【题目】图是人体血液循环模式图,请据图回答:

(1)心脏有四个腔,图中[1]是__________,内流________血。

(2)四个腔中,壁最厚的是[ ]______

(3)由于有[ ]_________和[ ]__________的存在,所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。

(4)图中[5]、[6]、[7]、[8]结构中,流动脉血的是_____________

(5)血液由[2]射出,流经[5]、[6]至[3]的循环途径叫____________

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【题目】根据下图回答问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的________________ 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和________

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成,这有利于________

(3)图(二)中a代表的物质是________,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是________含量增加。

(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进人肺泡时,图(一)中[3]________应处于________状态。

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【题目】下列属于腔肠动物的是(  )

A. 珊瑚虫 B. 珊瑚礁 C. 水蚤 D. 蜈蚣

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【题目】图示为某农田生态系统的食物网,据图分析下列说法正确的是(  )

A. 该生态系统中的食物网由5条食物链构成

B. 该生态系统中获得能量最多的生物是猫头鹰

C. 青蛙是稻田的“卫士”,在该生态系统中位于第三营养级

D. 农田生态系统是典型的人工生态系统,其稳定性最强

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【题目】如图是细菌和酵母菌结构示意图,请根据图回答:

(1)细菌与酵母菌共有的结构是[①]__________、[②]__________、[⑤]__________

(2)细菌与酵母菌的主要区别是细菌没有真正的__________

(3)从生殖方式上看,细菌的生殖方式是__________生殖,在温度适宜、氧气和养料充足的条件下,酵母菌的生殖方式为__________生殖。

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