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为了理解生物界中的各种现象,必须知道这两个基本原理:
一、生物体的各种形态结构和它的功能是相适应的.
二、生物体的各种形态结构特点和它所生活的环境是相适应的.我们来看下面几个例子:
(1)红细胞的形状是
 
,和同为球形白细胞相比,它的
 
比较小,可以加快
 

(2)生物体要想正常的生活,必须和外界进行物质交换.在进行物质交换的地方,为了使物质交换的速度加快,这些地方往往有拥有巨大
 
,并且物质交换的界面处往往非常
 

(3)心脏分为四个腔,右心房的功能是将血液送入右心室,左心室的功能是
 
,右心室的功能是
 
,左心房的功能是
 
.心脏几乎在不停歇的运动,所以构成心脏的主要组织是
 
组织,心脏的四个腔的厚度是不一样的这种厚度关系和它们所承担的
 
是相适应的,所以厚度最大的腔是
 
,其次可能是
 
考点:陆生动物及其与环境相适应的特征,血液的成分和主要功能,心脏的结构
专题:
分析:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.
解答:解:(1)血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,血浆呈淡黄色,半透明,血浆中含有大量的水,还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等;红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状;血小板比红细胞和白细胞都小得多,形状不规则,没有细胞核;白细胞有多种,有细胞核,比红细胞大,数量少.红细胞具有运输氧气和部分二氧化碳的功能,白细胞能吞噬病菌,对人体起着防御和保护的功能,血小板有止血和加速凝血的功能.
(2)生物体在进行物质交换的地方,为了使物质交换的速度加快,这些地方往往有拥有巨大能量,并且物质交换的界面处往往非常薄.
(3)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心室的功能是把血液输送到全身,右心室的功能是输送血液到肺动脉,左心房的功能是输送血液到输送血液到左心室.
    心脏主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒张,推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动,是血液循环的动力器官.
    心脏各腔壁的厚薄是与输送血液的距离相适应的,左心室的收缩把血液输送到全身,输送血液的距离最长,壁最厚,其次可能是右心室.
故答案为:(1)两面凹的圆饼状;体积;运输氧气和部分二氧化碳的功能
(2)能量;薄
(3)把血液输送到全身;输送血液到肺动脉;输送血液到左心室;肌肉;输送血液的距离;左心室;右心室
点评:解题的关键是知道心脏的结构和特点,结合心脏的知识进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的气囊不具有的作用是(  )
A、气体交换
B、减轻身体比重
C、散发多余热量
D、储存空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,回答问题:
材料一:巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死.它将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力.后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必亡,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事!
材料二:狂犬病是由狂犬病毒引起的,发病后死亡率100%.它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病.该病发病后无特效药可治.
材料三:2006年1月27日,湖南省浏阳市某乡3岁幼女,被恶狗咬伤严重,当日在诊所注射狂犬疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.专家分析:对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清制剂,才能有效防治.
(1)引起动物患狂犬病的病毒的结构是由
 
组成的.
(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫角度分析,弱化病毒疫苗属于
 
.男孩获得免疫力的方式属于
 
免疫.
(3)从免疫角度分析,材料三中所讲的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒不同的是抗病毒血清是
 
(选填抗原或抗体).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)3和5的内壁对血液起
 
作用,6中的液体称为
 

(2)4中流的血液为
 
(填“动脉血”或“静脉血”).
(3)与3内液体相比,6内液体不含血细胞和大分子的
 
;与6内的液体相比,经过7后的液体不含
 
,是因为7把它全部重新吸收了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是丁香枝芽结构的剖面图和一段枝条,请据图回答.
(1)乙图中的c
 
是由甲图中的
 
发育成的.乙图中的b
 
是由甲图中的
 
发育成的.乙图中的d
 
是由甲图中的
 
发育成的.
(2)枝芽能由小到大与甲图中的
 
密切相关,细胞分裂决定着各部位的生长发育.
(3)根据顶端优势原理,就图中结构而言,主要是抑制甲图中
 
,即乙图中
 
的发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据光对鼠妇生活的影响实验完成一下内容.
(1)提出问题
 

(2)做出假设
 

(3)制定计划:设置光亮和阴暗相通的两种环境,放入等量的鼠妇进行观察.设置两种环境的目的是
 
,本实验中的变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题

(1)正确的实验操作是
 

(2)图E的操作方法可以避免
 

(3)图D和图G所滴的液体分别是
 
 

(4)图C撕取的是洋葱鳞片叶的
 
表皮.
(5)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞
 
时,看到一些 排列整齐的近似长方形的结构中颜色最深的是的
 
部分,还看见一些圆形 的、大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构是
 

(6)你在实验课上,利用光学显微镜没看清的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

砍伐森林后,只要抓紧植树造林,生态系统就可以不受影响.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的遗传使生物具有相对的稳定性.
 
.(判断对错)

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