分析 (1)生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
(2)器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的.
(3)动物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.
(4)生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素.
解答 解:(1)生物的主要特征有:生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出体内产生的废物,生物能对外界刺激做出反应,生物能生长和繁殖,除病毒以外,生物都是由细胞构成的.结合题意可知,文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物,其基本单位都是细胞.材料中的生物根据形态结构特点可分为植物和动物两大类,其中植物包括:皂荚树和桑树;动物包括蝉、黄蜂、云雀、蟋蟀等.
(2)叫天子是一种动物,动物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成组织,由不同的组织构成器官,再由器官构成系统,最后由八大系统相互配合构成一个完整的个体.即动物体的结构层次从小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体.绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,通过比较可见:云雀有系统,而桑树没有系统.
(3)绿色开花植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,树叶是植物体的叶,桑葚是桑树的一整个花序结出的复果,是许多果实组成的果序,每颗果实里都有一粒种子.因此树叶和桑椹都属于绿色开花植物的六大器官.
(4)生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括光、温度、水等.生物因素是指影响生物生活的其他生物.
故答案为:(1)细胞;植物括:皂荚树和桑树;动物:蝉、黄蜂、云雀、蟋蟀等;形态结构特点;
(2)细胞→组织→器官→系统→动物体;桑树没有系统;
(3)器官;
(4)非生物
点评 我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物在水中的运动方式多种多样 | |
B. | 动物在生态系统中是组成食物链环节中必不可少的成分 | |
C. | 同一种动物可能有几种运动方式 | |
D. | 分解者是构成食物网的重要组成成分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品,有利于生长发育 | |
B. | 大脑内部结构和功能不完善,自我控制能力很差,所以需要父母老师严格管教 | |
C. | 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑,要保持警惕并远离 | |
D. | 性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于不正常的心理现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行呼吸 | B. | 能对外界的刺激作出反应 | ||
C. | 能生长繁殖 | D. | 有遗传和变异的特 |
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