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12.请将下列人体各大系统与其相应的功能连接起来:

分析 消化系统由消化道和消化腺组成的,具有消化食物和吸收营养的作用,呼吸系统由呼吸道和肺组成的,具有吸入氧气,呼出二氧化碳;循环系统由血管和心脏组成的,具有运输作用;神经系统由脑、脊髓和神经组成的.

解答 解:消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官,主要功能是B.消化食物,吸收营养物质;呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道是气体进出肺的通道,肺是气体交换的器官,主要功能是A.吸进氧气,排出二氧化碳;循环系统由心脏和血管组成,主要功能是D.运送氧气和养料,运走二氧化碳等代谢废物;神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,主要功能是 C.调节各项生命活动,使人体成为一个协调、统一的整体.
故答案为:

点评 解题的关键是知道人体各个系统的主要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.心脏内血液的流动方向是:动脉→心房→心室.×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.当护士给病人进行静脉注射时,常用橡皮胶管扎紧前臂,在被扎处的远心端静脉积血膨大突起,这说明(  )
A.静脉内血液从远心端流向近心端B.静脉的分布位置都十分浅
C.静脉的管腔很大,管壁的弹性大D.静脉血管内无瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.病菌侵入人体时,能吞噬病菌,对人体起到防御保护功能的是(  )
A.白细胞B.血小板C.红细胞D.血红蛋白

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列疾病中,病因不同于其他三种的是(  )
A.侏儒症B.呆小症C.艾滋病D.地方性甲状腺

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请根据图回答问题:
(1)曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化.
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都缩小.
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标中的B点,此时肺内气压与大气压的值相等.
(4)在曲线AB、BC段变化中,呼吸肌的变化情况:AB段肋间肌和膈肌都收缩;BC段肋间肌和膈肌都舒张.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是有关人体呼吸系统的示意图,请分析回答:
(1)图1~5所示结构都是气体进出肺的通道,合成呼吸道;它们都有骨或软骨作支架,因为能够保证呼吸时气流畅通.
(2)消化系统与呼吸系统共有的结构是[2]咽;如果人们边吃饭边说笑,会厌软骨可能会开不及盖住喉口,从而使食物进入气管,引起剧烈咳嗽.
(3)图中[9]和[10]所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成,因而有利于肺泡与血液之间的气体交换.
(4)假设血液在流经[10]时是从A流向B,则流经[10]前后的血液性质变化是静脉血变成动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.下面是板蓝根颗粒说明书的部分内容,请仔细阅读并回答下列问题:
(1)在购买“板蓝根颗粒”时,小明和小芳有着不同的看法,小明说:“没有医师的处方不能乱买.”小芳说:“这是非处方药,可以自己购买”他俩谁的说法有道理?小芳你的判断理由是:说明书上标有“OTC”即非处方药,可自行购买.
(2)小明不小心擦破皮肤,出了点血,回家后立即冲了包板蓝根颗粒并喝了下去,他的做法正确吗?不正确.为什么?没有对症下药.
(3)小芳听人说“中药无副作用”,为了预防感冒,她每天都喝板蓝根冲剂,这种做法是否合理?不合理请你说明理由凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康.
(4)所给标签说明还不完整,还缺少规格、不良反应等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.我们生活离不开植物,如图是常见几种,其中用孢子繁殖后代的有(  )
A.①②⑤B.③④C.①②③D.①②

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