练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．下列食物链表示正确的是（　　）
    A．草→兔→狼→细菌B．蘑菇→野兔→黄鼬C．草→蝗虫→青蛙D．狼→鹿→草

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、细菌是分解者，而食物链不包括分解者；
    B、蘑菇是真菌属于分解者，而食物链不包括分解者；
    C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    D、整个食物链都反了，食物链的起点应该是生产者．
      所以，食物链表示正确的是“草→蝗虫→青蛙”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于动物行为的一项是（　　）
    A．避役经常随环境的变化而变化体色B．狼捕食、鹿奔跑
    C．狼盘算如何阻止同伴来争夺食物D．鸟儿鸣叫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据学过的生物学知识回答下列问题：
    （1）鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍大状，这说明生物能适应环境：茂密森林中的空气远比喧嚣的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的能影响环境．
    （2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，适于在干旱环境中生活；长期生活在阴暗环境中的植物，叶片发生的变化是叶片增大．
    （3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．这首诗描写的是生物生长的非生物因素影响，请你用生物的观点对这种自然现象作出科学的解释环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，山上的温度比山下低，因此山上的桃花比山下的开的晚．
    （4）20世纪50年代，在欧洲、亚洲及美洲大陆经常使用一种叫DDT的化学药剂喷洒在植物上杀虫，从来没有使用过DDT的南极地区也发现有它的存在．这个事例说明了对生态系统影响最大的因素是人类，同时说明了生物圈是一个统一的整体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．选用5×目镜和10×物镜观察印有“6”的玻片，物象放大倍数和字形是（　　）
    A．15倍    6B．50倍     6C．15倍    9D．50倍     9

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪种病人需要血液透析或肾移植？（　　）
    A．肾炎病人B．糖尿病人C．肾功能衰竭者D．肾结石病人

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各项中，都是生物的是（　　）
    A．珊瑚虫、钟乳石B．蝴蝶、蚂蚁
    C．恐龙化石、电脑病毒D．机器狗、蘑菇

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，放在显微镜下观察，染色深的是细胞内的（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．生物圈的组成是（　　）
    A．大气圈的下层B．整个水圈C．岩石圈的上层D．A、B、C三者之和

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案