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    16．某兴趣小组在老师的指导下探究水分对鼠妇生活的影响，请你一起来完成．
    （1）根据本探究实验，你提出的问题是：水分对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）作出的假设是：水分对鼠妇的生活有影响．
    （3）制定并实施实验：
    a．准备好实验材料：在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板，形成潮湿和干燥两种环境．
    b．在中轴线处放入10只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．
    c．这个实验中的变量是水分．
    （4）据统计，铺湿土一侧停留的鼠妇数量较多．根据此现象，你能得出的结论是：水分对鼠妇的生活有影响．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）由于探究的是“探究水分对鼠妇生活的影响”，所以提出的问题是：水分对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是：水分对鼠妇的生活有影响．
    （3）制定并实施实验：
    a．准备好实验材料：“在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板”，形成潮湿和干燥两种环境．
    b．“在中轴线处放入10只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次”．
    c．铁盘两侧唯一不同的量是水分，因此这个实验中的变量是水分．
    （4）“据统计，铺湿土一侧停留的鼠妇数量较多”．根据此现象，能得出的结论是：水分对鼠妇的生活有影响．
    故答案为：
    （1）水分对鼠妇的生活有影响吗
    （2）水分对鼠妇的生活有影响
    （3）a干燥；湿润；
    c水分；
    （4）水分对鼠妇的生活有影响

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．人体的多个系统参加与维持内环境的稳定，图中A、B、C、D表示相关的系统．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

    （1）人体内环境主要是由血浆、淋巴液和组织液组成，与不断变化的外环境不同，它具有液体不在细胞内也不会接触空气的特点．
    （2）从图中可以看出，物质的运输和交换是通过[A]系统来完成的．
    （3）小肠是人体消化吸收的主要场所．下列结构特点中，与其吸收功能无关的是B．
    A．小肠内壁有小肠绒毛和皱襞
    B．小肠中很多消化腺，能分泌消化液
    C．小肠绒毛仅由一层上皮细胞组成
    D．小肠长5～6米
    （4）人体的代谢废弃物、多余的水和无机盐，主要通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液而排出体外．该过程是由[C]系统来完成的．
    （5）在内环境稳定的维持中，各系统相互联系，相互制约，使人体成为一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是根尖和桃花的纵剖结构示意图，据图完成下列各题：

    （1）在根生长过程中起保护作用的是[④]根冠．
    （2）根能不断长长的原因是：[③]分生区能使细胞数目不断增多和[②]伸长区能使细胞体积不断增大．
    （3）植物根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部为是根尖的[①]成熟区，水分在植物体内向上运输的动力来自于蒸腾作用．
    （4）根不仅具有向地生长的特性，而且还有向水性和向肥性、背光性生长等特性．
    （5）图二桃花结构示意图中，②④⑥合称为雌蕊，③和⑤合称为雄蕊，象桃花这样的花称为两性花（填“单性花”、“两性花”或“无性花”）．
    （6）有的花颜色鲜艳，花大且有花蜜，由此可推断这种花是通过昆虫来传粉的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．如图是某同学所绘的衣藻、病毐．细菌、酵母菌、草履虫、青霉六种生物．

    （1）从结构上分析，这位同学根据有无细胞结构将上述生物分为C一类，其他生物一类；又根据营养方式将除了C以外的生物分为两类．
    （2）生物A和F都属于真菌，从细胞组成看A比F多了液泡结构．
    （3）从形态上看，B属于细菌，这类生物经常引起手术后感染，因此医疗器械、用品消毒都以杀灭芽孢为标准．
    （4）C是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
    （5）从细胞结构看，因为E有了叶绿体，所以能够自己制造有机物，营养方式是自养．
    （6）F是由菌丝构成，直立菌丝的顶端长有扫帚状的孢子．
    （7）夏天我们放置在桌子上的橘子很容易发霉长毛，是由图中的F（填序号）生物引起的，它由来自空气中的孢子繁殖形成的．
    （8）从生殖上，A、F都可以进行孢子生殖，A特有的生殖方式是出芽生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是显微镜下几种生物或细胞结构示意图，请分析回答：

    （1）图乙中具有类似“汽车发动机”作用的结构是[④]线粒体，可“控制物质进出”的结构是[②]细胞膜，它相当于图戊中的结构[2]表膜．
    （2）图中只由一个细胞构成的生物是丙、丁、戊，其中的戊必须从外界摄取现成的有机物生活，因为他体内没有类似于图乙中的结构[⑤]叶绿体．
    （3）用含有生物戊的培养液制成临时装片，放在显微镜观察，可以发现：生物戊能缓慢地运动，且其体内的结构3也随细胞质不断地移动，生物戊用于运动的结构是[1]纤毛；其结构3在移动过程中进行了什么生理活动？消化．
    （4）在分类学上，生物甲和丙均属于常见的淡水绿藻，也是最低等的植物类群，它们与蕨类植物相比，在结构上最主要的特征是：没有根、茎、叶分化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．将浸泡的玉米种子切开，在断面上滴一点碘酒，这时，会看到的现象是？（　　）
    A．胚变成蓝色B．胚乳变成蓝色C．子叶变成蓝色D．种皮变为蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各分泌腺产生的分泌物，直接进入到血液中的是（　　）
    A．垂体B．胃腺C．肝脏D．汗腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列不属于昆虫的是（　　）
    A．蟋蟀B．血吸虫C．蝉D．金龟子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在玉米种子的纵剖面上，遇到碘液后变蓝的部分来源于（　　）
    A．受精卵B．受精极核C．胚乳D．子房壁

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