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图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。
(1)在甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向。
(2)该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的_________。请列举一个有此基本特征的植物__________。
(3)与草履虫一样,________、________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体。
(1)甲(←)  乙(→)
(2)反应 含羞草
(3)衣藻    眼虫等
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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的
甲:←,乙:→
甲:←,乙:→
内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)甲说明草履虫能逃避
有害刺
有害刺
激,乙说明草履虫能趋向
有利
有利
刺激,该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的
反应
反应
,这是生物的基本特征:
应激性
应激性

(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内;③净化水体,作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是
③④
③④
.(填序号)
(4)与草履虫一样,
衣藻
衣藻
等生物也是仅由一个细胞构成的生物体(只需要填一种)↑

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在括号内用箭头表示草履虫移动的方向.甲

(2)该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的
反应
反应
.这是生物的基本特征.
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能 ①形成赤潮  ②寄生在人体内 ③净化水体,
作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是
.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的
甲(←)乙(→)
甲(←)乙(→)
内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的
反应
反应
.这是生物的基本特征.
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内;③净化水体;④作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是
③④
③④
.(填序号)
(4)在生物圈中,有的生物只有一个细胞,如草履虫,这类生物被称为
单细胞生物
单细胞生物
;大多数生物都是多个细胞构成的,这类生物称为
多细胞生物
多细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁,请分析:
(1)请你用箭头在图中表示草履虫移动的方向.甲
 
,乙
 

(2)草履虫的身体只有一个细胞,称为
 
生物.它对外界刺激作出反应,叫
 

(3)甲载玻片草履虫向
 
运动,原因:
 

(4)乙载玻片草履虫向
 
运动,原因:
 

(5)从这实验中,你能得出的结论是:
 

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精英家教网回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象. 
(1)在甲、乙载玻片的下方的(  )内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是
 
.(填序号)
(3)与草履虫一样,
 
等生物也是仅由一个细胞构成的生物体(只需要填一种).

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