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9.胎儿将生命活动产生的废物排出体外的途径是(  )
A.子宫→胎盘→脐带→胎儿B.胎儿→体外
C.体外→母体血液→胎盘→脐带→胎儿D.胎儿→脐带→胎盘→母体血液→体外

分析 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.从母体中获得营养物质和氧,而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的.

解答 解:精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的.胎儿排出二氧化碳等废物的途径,正确的是胎儿→脐带→胎盘→母体血液→体外.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示是女性生殖系统结构示意图,1结构的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.女孩进入青春期最重要的标志是出现月经,它是在雌性激素的作用下产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子.”这是关于花生的一则谜语.
(1)谜语中的“麻屋子”是指果皮,由花中的子房壁结构发育而来;“红帐子”是指种皮,由花中的珠被结构发育而来.
(2)下列植物的结构中,属于果实的是①②.
①玉米粒  ②葵花籽   ③花生仁    ④油菜籽   ⑤西瓜籽.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.油菜炒香菇是一道很受大家欢迎的菜,跟油菜的细胞相比,香菇的细胞中没有(  )
A.叶绿体B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物根尖结构示意图,据图回答:

(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程A(填字母),此过程的主要场所是线粒体.
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过过程[C]光合作用合成的,并通过筛管(管道)输送到马铃薯块茎中储藏起来的.
(3)图乙中吸水的主要区域是[④]成熟区,吸收的水分主要用于图甲中的[B]蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.你做过“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验吗?请回顾该实验,回答下列问题.
(1)血管在鱼的身体各个部位都有分布.选择尾鳍作为观察的部位,是因为尾鳍有薄而透明的特点,适于在显微镜下观察.
(2)图是小鱼尾鳍在显微镜下的两个视野,能观察到血液流动情况的是B
 
A.图一      B.图二       C.图一和图二      D.都观察不到
(3)若视野中的血流方向为从右向左,则血流速度较快的血管是[4]动脉.
(4)该实验用到的是小鱼的活体,要使小鱼离开水短时间内不至于死亡,需要采取的措施是用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部分包裹起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于青蛙和蝌蚪的叙述,不正确的是(  )
A.青蛙可以生活在陆地上,也可以生活在水中,蝌蚪生活在水中
B.青蛙用肺和皮肤呼吸,蝌蚪只用肺呼吸
C.青蛙用足运动,蝌蚪用尾游泳
D.青蛙和蝌蚪的形态,生活习性各不相同,但是属于同一种生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下列为四类植物的特征资料,表中“+”表示有,“-”表示没有.请回答:
根、茎、叶果实种子
A+--+
B----
C+---
D-+++
(1)表中表示裸子植物的是A,(填字母),B是用孢子来繁殖后代的.
(2)从上述四类植物分析,排出由低等到高等的顺序是BCAD(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请根据如图的细胞模式图,回答:(横线上填名称,括号内填代号)
(1)当你在光学显微镜下观察黄瓜表皮的果肉细胞时,不易观察到的结构是[2]细胞膜.
(2)图中的[1]、[3]和[5]结构能够证明此细胞是植物细胞.
(3)在制作糖拌黄瓜时,加入食糖并搅拌,放置一段时间后,发现盘中的汁液增多了,这些汁液主要来自类似于如图细胞中的[5]液泡内.
(4)图中的1对细胞起支持和保护作用.
(5)控制中心位于图中的[4]细胞核中.

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