【题目】李华同学在透明玻片上写“6>9”,放在显微镜下观察,那么他所看到的物像是( )
A.9>6
B.6<9
C.9<6
D.6>9
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择________(选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是________。
(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:
环境 时间(分钟) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮(只) | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 |
阴暗(只) | 9 | 10 | 8 | 9 | 8 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出________值。
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该________(请填写正确选项的对应字母)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
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【题目】邵水东路有不少桂花树,一到深秋季节,满树桂花香满河。桂花是由多种组织构成的,但它不具有( )
A.保护组织
B.上皮组织
C.输导组织
D.营养组织
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【题目】下图是与人体摄食有关的部分思维导图,据图作答:
(1)米饭中的糖类物质转变为小分子葡萄糖的过程①叫做_____。
(2)完成过程②的主要器官是_____。
(3)除葡萄糖外,其他营养物质如蛋白质转变成的_____,脂肪转变成的甘油和脂肪酸,这些小分子最后都进入血液,运输到全身各处。
(4)因炎症引起发烧时,进行血液常规化验会检测到_____数值偏高。医生给病人静脉注射葡萄糖药水,药水最先到达心脏的_____。
(5)据图推测,导致酶的活性降低的原因是_____。
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