【题目】艾滋病传播方式: _____传播、______传播、母婴传播 (破坏人体的免疫系统)
【答案】血源 性
【解析】
HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中,可知HIV传播主要通过三个途径,性接触,血源传播和母婴传播。
艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。综上分析可知,艾滋病传播方式:血源传播、性传播、母婴传播 (破坏人体的免疫系统)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下对动物行为的叙述,最合理的是( )
A.按动物行为的功能可将动物行为分为先天行为和学习行为
B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响
C.低等动物不具有学习行为
D.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A.外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种
B.针对不同的出血类型,应该采取不同的针对性的止血方法
C.不论哪种出血类型,止血的方法都一样
D.对于大静脉或动脉出血,首先要拨打电话“120”,紧急呼救,同时采取必要的止血措施
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】急救
(1)当遇到某人晕倒或溺水等情况时,要尽快拨打_____急救电话。
(2)因溺水、煤气中毒或触电等意外事故导致呼吸突然停止时,可用_____的方法进行急救。常用_____,每分钟15~20次,如果病人同时心脏停止跳动,则应同时做人工_____来急救。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】免疫的功能:
(1)防御保护:抵抗_____的侵入,防止疾病的产生。
(2)自身稳定:清除体内_________________的细胞。
(3)免疫监视:监视、识别和清除体内产生的________(如肿瘤细胞)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于两栖动物和爬行动物的叙述正确的是( )
A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物
B.青蛙和蜥蜴都用肺呼吸,但它们的肺结构简单,靠皮肤辅助呼吸
C.两栖动物、爬行动物的生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖
D.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,既保护身体又减少体内水分的蒸发
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中,属于人类对真菌利用的是
①制作酸奶②制作米酒③制醋④生产青霉素⑤制作面包
A.①②④B.②④⑤C.①③④D.②③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各种动物和其气体交换的场所,相对应正确的一组是
①蚯蚓:体壁 ②缢蛏:鳃 ③鲫鱼:鳃 ④青蛙:肺和皮肤 ⑤蝗虫:肺 ⑥家鸽:肺和气囊
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②④⑤⑥D.①②④⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不小心碰到火,我们立即缩手。有关缩手反射的说法,正确的是( )
A.该反射只需一个神经元就能完成
B.该反射是简单反射,神经中枢在脊髓
C.缩手时,肱二头肌舒张,牵动骨绕肘关节运动
D.神经冲动沿“火→手指→脊髓→大脑皮层→手指”的方向传导
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