【题目】使用显微镜的正确步骤( )
①对光 ②取镜、安放 ③收镜 ④放置切片标本 ⑤观察
A. ②①③⑤④ B. ①②③④⑤ C. ②①④⑤③ D. ①②④⑤③
【答案】C
【解析】第一;取镜和安放 ①右手握住镜臂,左手托住镜座. ②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜。
第二:对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。
第三:观察 ①把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。 ②转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。 ③左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。最后整理实验台收镜。所以显微镜的正确使用步骤是:②取镜和安放; ①对光; ④放置切片标本;⑤观察;③收镜。
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【题目】某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:
(1)_____:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:鼠妇适于生活在_____。
(3)制订计划:
材料用具:每个小组10只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。
实验设计:在铁盒内一侧放上_____,以横轴中线为界,另一侧放上_ __。这样在铁盒中就形成了_____和_____两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____实验。
(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?
__。
(5)得出结论:_____。
(6)实验结束后,对鼠妇的处理方式是_____。
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【题目】某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方,于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题,并进行了如下实验:
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等体积的湿土;
②在两侧中央各放入10只鼠妇,静置2分钟;
③在保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数,并记录在如下表格中。
观察次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠妇个数 | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
湿土中鼠妇个数 | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)本实验中的单一变量是_____。
(2)实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是_____。
(3)实验过程中要先让鼠妇静置2分钟,且始终保持环境安静的原因是_____。
(4)根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在_____的环境中。
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【题目】一天三餐,两餐的时间间隔为______小时。科学论证,早餐约占一天热能的_____﹪,午餐约占_____﹪,晚餐约占______﹪。不吃早餐或不定时吃早餐对人体健康是
______的。
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【题目】决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因b为显性,小明同学有耳垂,下列哪种说法正确?( )
A.小明的基因一定是BB型
B.小明的父母一定都是有耳垂的
C.小明的父母至少有一个是有耳垂的
D.小明的基因型一定是Bb型
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【题目】下列现象中,属于可遗传变异的是( )
A.同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹略胖
B.种在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满
C.用眼不当导致的近视
D.个别黄种人的皮肤如同黑种人的皮肤
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【题目】请回答探究动物绕道取食的几个问题:
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。
(1)提出问题:动物能否 。
(2)作出相应的假设:动物 。
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次 “ ”后取到食物。
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的 “尝试与错误,,的次数是否一样? 。这说明了不同的动物 。
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【题目】在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是__________。其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫__________,它靠近蚯蚓身体的前端。因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端。
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是__________。这些小突起能与__________协调配合,使身体蠕动。
(3)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的平滑玻璃板上,能正常爬行的是放在__________的一条,另一条不能正常爬行的原因是_________________。
(4)在实验过程要用浸__________的棉签轻擦蚯蚓体体表保持湿润,因为蚯蚓的呼吸依靠____________________来完成。
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