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    【题目】练习立定跳远时人体哪两个关节最容受伤？ ________、________。

    【答案】 腕关节 踝关节

    【解析】在练习立定跳远时，参与的关节主要是踝关节和膝关节。落地时巨大的冲击力都由下肢承担，容易使踝关节和膝关节受伤，膝关节和踝关节都是非常重要的关节部位，请注意保护，以免受伤。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你仔细观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题。

    （1）图中的_____（填写甲或乙）是双子叶植物的种子。

    （2）图中的①②④⑤合称_______，是新植物的幼体。其中①的结构名称是_______，②的结构名称是________。

    （3）菜豆种子的营养物质主要贮存在⑤_______中。若用碘酒处理玉米种子的纵剖面，其中变蓝的部位是⑩ _____，其内储存着营养物质。

    （4）玉米种子萌发时所需要的营养物质来自于__________。在萌发过程中，胚芽将发育成芽，芽进一步发育成_______和________。

    （5）我们常说的玉米种子实际上是植物的________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动物细胞和植物细胞的分裂过程，据图回答问题．

    （1）图1是 ______ 细胞的分裂过程；图2是 ______ 细胞的分裂过程．

    （2）假设图1中A所示细胞的染色体是10对，那么图1中C所示的每一个新细胞的染色体数量是 ______ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察池塘水，可看到多种水生生物。下列属于单细胞植物的是( )

    A. 衣藻B. 变形虫C. 水绵D. 草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】毛泽东在描写：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霞天竟自由。这里描写动物的那些运动方式

    A. 飞行、爬行 B. 跳跃、爬行

    C. 跳跃、游泳 D. 飞行、游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测，他做了如下实验：

    I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。

    II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；

    (1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟 __________。

    (2)实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是___________。

    (3)李阳同学的实验目的是观察_______的消化作用。

    (4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______，其余步骤不变。在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为 ____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如下图所示的装置（甲、乙）。甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的是30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。请分析回答下列问题：

    （1）实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于________（吸水或失水）状态，如上图中图________的细胞。

    （2）________组烧杯中的萝卜条经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度________（大于或小于）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断________的缘故。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答问题

    （1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是_______　．

    （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜是气球会_____，这表示吸气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径______，使得胸腔容积______，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入．

    （3）人体通过呼气和吸气实现了肺与 ______ 的气体交换，平静时的_______（填“吸气”或“呼气”）是被动的（即不用力的）．

    （4）肺泡内的气体交换是：血液中的______　进入肺泡；肺泡内的_________进入血液．

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