精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着.请回答:
(1)资料中花的形态结构特征,在遗传学上称为生物的
 

(2)蜜蜂具有三对足和两对翅,它属于节肢动物中的
 
;采蜜的蜜蜂处于个体发育阶段的
 
期.蜜蜂的发育经过卵
 
 
 
四个阶段,属于完全变态发育.
(3)花丛中的蜜蜂能帮助植物
 
,蜂群中的成员有明确分工,这说明蜜蜂具有
 
行为.
考点:生物的性状和相对性状的概念,社会行为的特征,昆虫的生殖和发育过程,昆虫纲的主要特征
专题:
分析:(1)遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状.
(2)蜜蜂属于节肢动物中的昆虫,发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,是完全变态发育.
(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.据此解答.
解答:解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,因此资料中花的形态结构特征,在遗传学上称为生物的性状.
(2)蜜蜂属于节肢动物中的昆虫,在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蚕等.蜜蜂属于节肢动物,身体分部,躯体、足和触角分节,体表有外骨骼,外骨骼不能随身体的长大而增长,具有保护和防止体内水分散发的作用.
(3)蜜蜂能帮助植物传粉.蜜蜂群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成.蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭;雄蜂数量较少,有发达的生殖器官,主要职能是与蜜后交配;工蜂数量最多,主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等,蜜蜂不同成员之间明确分工,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此蜜蜂具有具有社会行为.
故答案为:(1)性状;
(2)昆虫;成虫;幼虫、蛹和成虫;
(3)传粉;社会.
点评:关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

大米又是我们日常生活中的主要口粮,构成大米的主要成分是(  )
A、蛋白质B、脂肪
C、维生素D、淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一般来说,从形成受精卵开始,到胎儿发育成熟需要时间大约是(  )
A、280天B、300天
C、260天D、266天

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人类的ABO血型是由(  )发现的.
A、爱迪生B、卡尔.兰德斯坦纳
C、达尔文D、哈维

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生殖过程中不产生孢子的植物是(  )
A、墙藓B、水绵C、肾蕨D、松

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你提出问题
 

(2)你确定这个实验的变量是
 

(3)你的实验结果:蚯蚓在
 
(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(4)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
 

(5)蚯蚓在土壤中的运动是
 
的配合完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鱼向前游泳,主要依靠身体的(  )
A、胸鳍和腹鳍B、尾部和躯干部
C、尾鳍D、所有鳍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

紧急情况下,晰蝎尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动.晰蝎的这种行为是(  )
A、攻击行为B、生殖行为
C、社群行为D、防御行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

据如图分析回答问题.
 
(1)装置B内的绿色植物在光照下才可进行
 
作用,用公式表示其基本过程为
 

(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是:把带火星的火柴(或细木条、竹签、卫生香等)迅速插入C瓶中,观察发生的现象.C瓶中气体会使将要熄灭的火柴猛烈地燃烧(复燃),这说明C瓶中的气体含有较多的
 
气体.
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的
 
,此时把D处打开.
(4)若用黑纸片将B装置罩上一段时间(D处扎紧),绿色植物主要进行
 
作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到
 
现象. 这说明C瓶中的气体含有较多的
 
气体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案